解放軍文職招聘考試自由-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-18 10:21:49自由先驗自由與實踐的自由 康德說，道德律是自由的 認識理由 ，自由則是道德律的 存在理由 。但這種自由已不同于《純粹理性批判》的第三個 二律背反 中的 先驗自由的理念 了，或者說，實踐的自由已經(jīng)把懸設的先驗自由落實在行動上，使之具有了 實在性 ，雖然不是理論的實在性（實在的經(jīng)驗知識），而是實踐的實在性。所以自由概念就成了理論理性和實踐理性之間的 拱心石 ，它是最高的、不可再追溯的概念。自由的任意與自由意志 所以康德所理解的自由就有兩個層次。一是泛泛而言的 自由的任意 （der freie Willk r）。二是屬于其中的高級階段的 自由意志 （der freie Wille）自由范疇表 于是康德為了說明從自由的任意向自由意志、即向純粹實踐理性的道德律的過渡，而在《實踐理性批判》中制定了一個 自由范疇表 ，這就是：（1）量：執(zhí)意、規(guī)范、法則；（2）質(zhì)：命令、禁止、例外；（3）關系：人格性、人格狀態(tài)、諸人格狀態(tài)的交互性；（4）模態(tài)：允許和不允許、義務和違背義務、完全的義務和不完全的義務。4. 實踐理性的二律背反和道德宗教德福一致和實踐理性的 懸設 德性是善的最高等級，是排除了感性的善，但德性本身正因此就還不是最完滿的善即 至善 ，只有配以與德性相當?shù)模ǜ行缘模┬腋２趴梢哉f是完滿的善。所以至善本身應當包括幸福和德性兩個不可分割的方面?？档聫牡滦院托腋５囊恢逻@一純粹實踐理性的要求中，引出了靈魂不朽和上帝存在這兩個 懸設 ，即有根據(jù)的假設，其根據(jù)就在于自由意志。
解放軍文職招聘考試自由理論的發(fā)展-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-27 22:28:22密爾和《論自由》:密爾，英國哲學家、政治思想家和改革家。在《論自由》里，全面論述了封建專制的嚴重危害，以及言論思想自由與個性解放對于人類社會發(fā)展的推動作用。該書被認為是世界新聞史上為自由主義辯護并進行充分論證的經(jīng)典作品。主要觀點:第一.每個人在意識形態(tài)領域中，都應享有良心的自由、思想的自由、發(fā)表意見的自由。第二.對于思想、意見是否正確的判斷，密爾認為我們永遠不能確信我們力圖窒息的意見是謬誤；即使我們確信，要窒息它也仍是一個罪惡。第三.對于不同意見，必須兼顧雙方、無所偏重，仔細辨別沖突雙發(fā)的理由，才能獲知真理。第四.關于對真理壓制的后果，密爾說真理的真正優(yōu)越之處在于一個意見只要是正確的，盡管可以一次再次或者甚至多次被壓熄下去，但在悠悠歲月的進程中一般總會不斷有人把它重新發(fā)現(xiàn)出來，直到某一次的重現(xiàn)恰好情況有利，幸得逃過迫害，直至它頭角嶄露，能夠抵住隨后再試圖壓制它的一切努力。
解放軍文職招聘考試侵犯通信自由罪-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-21 21:27:20侵犯通信自由罪第二百五十二條 隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴重的，處一年以下有期徒刑或者拘役。1．本罪客觀行為表現(xiàn)為隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件的行為。（1） 信件 ：指特定人向特定人轉(zhuǎn)達意思、表達感情、記載事實的文書（包括電子郵件、明信片），不要求通過郵政局投遞。注意：非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料，侵犯公民通信自由和通信秘密構(gòu)成犯罪的，成立相應犯罪。此外，可以隱匿、毀棄明信片，但不能非法開拆明信片。（2） 他人信件 ：指他人所有的信件，不包括單位之間的公函。注意：隱匿、毀棄、非法開拆單位信函的，根據(jù)具體情形可能成立毀滅國家機關公文罪、故意泄露國家秘密罪或者無罪。（3） 隱匿 ：指妨害權(quán)利人發(fā)現(xiàn)信件的一切行為。（4） 毀棄 ：指妨害信件本來效用的一切行為。2．罪數(shù)問題（1）非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴重，并從中竊取少量財物，或者竊取匯票、匯款支票，騙取匯兌款數(shù)額不大的，認定為侵犯通信自由罪并從重處罰。（2）非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴重，并從中竊取數(shù)額較大財物的，認定為盜竊罪并從重處罰。（3）非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利，情節(jié)嚴重，并從中竊取匯票或匯款支票，冒名騙取匯兌款數(shù)額較大的，認定為侵犯通信自由罪和詐騙罪，數(shù)罪并罰。
解放軍文職招聘考試新聞自由屬于人民-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-27 12:36:52新聞自由屬于人民一、資產(chǎn)階級新聞自由（一）作用1、是社會進步的推動力之一。沒有新聞自由，政治不會民主，腐敗沒有人揭發(fā)，社會停滯不前。2、是其他自由的保障。如果一個政府連報道事實與發(fā)表意見的自由都不允許，其他方面就毫無自由可言。3、促進新聞傳播事業(yè)的發(fā)展。一是沖破官報獨占的局面，民辦報刊大量涌現(xiàn)；二是政治新聞成為報刊主要內(nèi)容；三是報刊可以發(fā)表批評政府的言論。（二）局限性1、新聞自由是一個相對的范疇。必須從各國所特定的政治、經(jīng)濟、社會、文化所能提供的社會環(huán)境出發(fā)實現(xiàn)新聞自由，新聞自由必定受到特定的、具體的社會環(huán)境制約和控制。在不同的歷史發(fā)展階段，新聞自由的內(nèi)涵不相同，它和經(jīng)濟、政治的總形勢緊密相聯(lián)。2、新聞自由是一個階級的范疇。資產(chǎn)階級新聞自由是受壟斷資產(chǎn)階級全面控制的自由，是以不損害資產(chǎn)階級根本利益為前提的自由。3、新聞自由是一個歷史的范疇。在不同歷史時期，資產(chǎn)階級對新聞自由所采取的態(tài)度不同。二、社會主義新聞自由（一）社會主義需要新聞自由1、兩種對社會主義新聞自由的誤解。社會主義需要新聞自由，允許新聞自由，有新聞自由。2、新聞自由不是資產(chǎn)階級的專利。3、新聞自由是人民群眾的一項基本權(quán)利。反映人民心聲，溝通黨和國家與人民之間的聯(lián)系。4、社會主義新聞自由是加強和改善共產(chǎn)黨領導的需要。增加對黨政黨務活動的報道，發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。（二）社會主義新聞自由的基本特征1、是一種更高級更完備的新聞自由。黨報一統(tǒng)天下不復存在；只傳播政治新聞的情況不復存在；以受眾為中心，平等對話，互相溝通的新型傳播模式。2、是大多數(shù)人的自由。社會主義制度下是實現(xiàn)社會主義民主政治的必然要求。3、是處在發(fā)展過程中的自由，需要不斷完善。第四節(jié) 新聞法規(guī)一、社會控制和新聞控制1、社會控制 對人們的行動實行制約和限制，使之與社會規(guī)范保持一致的任何社會過程。2、新聞控制 社會中不同組織、勢力通過各種手段，對新聞傳播事業(yè)施加壓力和影響，使之所傳播的內(nèi)容符合社會或控制者自身利益和愿望。3、新聞控制的特點：一著眼點是控制新聞的內(nèi)容而不是傳播本身；二包括內(nèi)部控制和外部控制；三控制目的是使新聞傳播事業(yè)與社會規(guī)范保持一致。二、新聞媒介的社會控制有四種途徑第一種是司法控制，國家以法律來監(jiān)控新聞媒介；第二種是行政控制，行政部門以各種規(guī)定、稅收來控制新聞媒介；第三種資本控制，大公司壟斷媒介市場，使新來者難以進入；第四種是媒體自律。三、新聞法規(guī) 是指國家以立法的形式通過的法律條文和行政頒布的規(guī)定和規(guī)則，是國家對媒介實行管理的依據(jù)。世界各國的新聞法規(guī)有三種形式：一是以立法形式正式頒布的《新聞法》，如歐洲。二是以最高法院和上級法院的判例為標準來審理新聞案件而沒有成文的《新聞法》，如英、美、加等。三是沒有單獨成文的《新聞法》，把新聞法規(guī)寫入《憲法》、《民法》、《刑法》以及其他專用法律條款中，如中國、日本、新加坡等。四、新聞法規(guī)對新聞報道和評論的限制1、國家安全法2、新聞誹謗3、隱私權(quán)4、輿論監(jiān)督與司法獨立五、中國新聞法規(guī)的發(fā)展和建設1908年頒布《大清報律》；1912年初孫中山領導民國政府時期起草了 暫定報律三章 ；1922年9月，中國共產(chǎn)黨中央機關刊物《向?qū)А分芸陌l(fā)刊詞論證了黨對新聞自由的基本觀點和斗爭目標。新中國成立后，在憲法中確定了新聞自由的原則，以憲法、黨文件來約束新聞界，一些糾紛和沖突通過行政干預解決。1980年以來，新聞界和新聞學界呼吁新聞立法。1984年全國人大決定制定新聞法，1988年形成三部新聞法草案：由中國社會科學院新聞所新聞法研究室起草的一份，由上海新聞界聯(lián)合起草的一份，由國務院新聞出版署新聞法起草小組起草的一份。1989年以后制定新聞法的工作雖然停頓，但從沒有宣布不再制定新聞法。作業(yè)布置：1、新聞自由經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段？其主要內(nèi)容是什么？2、怎樣評價資本主義新聞自由？3、什么叫新聞控制？為什么要施行新聞控制？
