軍隊(duì)文職筆試結(jié)束，85%的考生不知道做這四件事！
每一張卷子的背后都是辛勤的汗水在澆灌，
每一階段的跨越。
都是一個(gè)個(gè)艱辛的足跡在奠基。
筆試只是成“公”路上的第一道關(guān)卡
革命尚未成功，考生們?nèi)皂毰?/p>
現(xiàn)在小職告訴大家現(xiàn)在應(yīng)該做的幾件“小事兒
01、調(diào)整心理考后心理問(wèn)題的出現(xiàn)無(wú)疑是筆試壓力的后續(xù)反應(yīng)，需要及時(shí)調(diào)節(jié)。
有些考生認(rèn)為考場(chǎng)上發(fā)揮較好，考后完全解放、過(guò)度狂歡；也有些考生從考場(chǎng)出來(lái)后自我感覺(jué)極差，變得脾氣暴躁或者壓抑低迷。
出現(xiàn)這兩種心理狀態(tài)的考生都不可取，一定要克服這種極端心理，可以找自己信賴(lài)的親朋好友進(jìn)行傾訴，不要逃避自己的難過(guò)，摒棄自己假想的情況，以一顆平常心應(yīng)對(duì)各種驚變。
02、參考往年分?jǐn)?shù)，了解進(jìn)面概率很多考生現(xiàn)在都想知道自己能不能進(jìn)面，小職在這里給大家支一招：通過(guò)參考往年分?jǐn)?shù)，初步了解一下進(jìn)面概率。
那么，往年入圍分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何參考呢？
首先，查找報(bào)考崗位去年的入圍比例以及入面分?jǐn)?shù)。
這個(gè)很簡(jiǎn)單，我們?yōu)榇蠹艺砹巳ツ旮鱾€(gè)崗位的入圍比例以及對(duì)應(yīng)入面分?jǐn)?shù)，大家直接掃碼就可以查詢(xún)。其次，根據(jù)往年分?jǐn)?shù)了解進(jìn)面概率。
以下列崗位為例，入面比例由去年的1:3擴(kuò)大為1:5，相應(yīng)的入面分?jǐn)?shù)可能也會(huì)擴(kuò)大，由原來(lái)的87.7分向下降低一點(diǎn)。
大家可以根據(jù)自己今年的情況與87.7分做對(duì)比，心里就可以大概了解了。
談?wù)劷K解放軍文職考場(chǎng)上的“放棄精神”——有舍才有得-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2016-04-06 10:49:58有時(shí)候，也許就是因?yàn)榱泓c(diǎn)幾分的差距，就與你的夢(mèng)想失之交臂，從此人生走向另外一種完全不同的境地。行測(cè)的題目涉及各個(gè)方面的內(nèi)容，題目類(lèi)型多、內(nèi)容量大、總體難度每年都在提高，如何在這個(gè)轉(zhuǎn)瞬既逝的時(shí)間范疇內(nèi)，更為合理地分配時(shí)間，那么就要懂得放棄，所謂舍得舍得，有舍才有得。很多考生在做題的過(guò)程中，容易鉆 牛角尖 ，面對(duì)一道看似很容易作答卻一時(shí)無(wú)法找到解題方法的題目時(shí)，很多考生的心理狀況是：這題平常做過(guò)，不做太可惜了，肯定能做出來(lái)，再想一下，馬上就可以出來(lái)。而等他發(fā)現(xiàn)無(wú)論使用什么方法，都無(wú)法解答出這道題目的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)被他無(wú)情地?fù)]霍在了這道最終沒(méi)有解答出的題目中。會(huì)做的題目，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到最準(zhǔn)確的結(jié)果;不會(huì)做的題目，千萬(wàn)不要鉆牛角尖，跟題目 耗上 ，白白耽誤了寶貴的做題時(shí)間，在平均值內(nèi)得不出答案的題目，應(yīng)該主動(dòng)放棄，轉(zhuǎn)移陣地，以免沒(méi)有充足的時(shí)間做后面比較容易的題目。因此，在時(shí)間緊迫的時(shí)候，中公教育專(zhuān)家建議大家擺正好心態(tài)，對(duì)完全不會(huì)做的題目，也可以采用蒙選大法，對(duì)完全不會(huì)做的題目果斷點(diǎn)，絕不浪費(fèi)時(shí)間導(dǎo)致那些熟練的題目也沒(méi)時(shí)間做。總的來(lái)說(shuō)，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的核心特征就是時(shí)間短，題量大，速度要求高。平均每題51.43秒的時(shí)間要求我們平時(shí)一定要將 時(shí)效性 牢牢放到做題技巧當(dāng)中，并且一定要有 放棄精神 與 放棄思想 ，把精力花在值得去做的題目，余下20～30最難題目予以猜測(cè)，這是眾多考上公務(wù)員工作崗位考生的經(jīng)驗(yàn)性做法。另外，這門(mén)考試打亂難度順序來(lái)安排題號(hào)順序，這要求各位考生一旦遇到較難的題目，一定要學(xué)會(huì)跳過(guò)去先完成簡(jiǎn)單的題目，不要以為行測(cè)各部分的題目仍然滿(mǎn)足 前面簡(jiǎn)單后面困難 這一特征。行測(cè)考試答題時(shí)間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)。在這種情況下，中公教育專(zhuān)家建議大家憑著第一感覺(jué)快速選出答案。只有把握大局思想，你才能贏得更多!
解放軍文職招聘考試面試熱點(diǎn)：高考生高速路騎摩托車(chē)逆行狂奔欲減壓-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試面試熱點(diǎn)：高考生高速路騎摩托車(chē)逆行狂奔欲減壓發(fā)布時(shí)間：2017-06-20 22:57:46面試熱點(diǎn)相關(guān)背景昨日凌晨，四名高考考生在高速路上騎摩托車(chē)逆行狂奔，被高速執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)。所幸他們的危險(xiǎn)行為被及時(shí)制止，才沒(méi)有釀成大禍。目前，四名00后被移交公安機(jī)關(guān)，等候進(jìn)一步處理。(6月4日《重慶晨報(bào)》)面試熱點(diǎn)獨(dú)家解析@華商報(bào)張西流： 在高速公路上逆行飆車(chē)，非常危險(xiǎn)，不僅飆車(chē)者 不顧死活 ，更對(duì)公共安全構(gòu)成了巨大威脅。所幸的是，4名備戰(zhàn)高考的學(xué)生的危險(xiǎn)駕駛行為，被交警部門(mén)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。事實(shí)上，不僅一些考生自發(fā)的減壓方式另類(lèi)反常，即使一些學(xué)校采取的減壓方式，也很多不靠譜。比如，有的學(xué)校組織學(xué)生考前 喊樓 ，有的組織學(xué)生 燒香拜佛 更有甚者，組織學(xué)生集體 打吊瓶 。作為學(xué)校和教師，如果不注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的習(xí)慣、良好有效的學(xué)習(xí)方法、臨陣不亂的心理素質(zhì)，光靠 臨時(shí)抱佛腳 式減壓，又有何用呢?高考減壓，請(qǐng)用正確的打開(kāi)方式?？荚嚦煽?jī)是由學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力和綜合素質(zhì)決定的。學(xué)生除了平時(shí)要掌握好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)之外，還要善于掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好自己的作息時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，勞逸結(jié)合，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。@人民網(wǎng)蔣萌： 在高速公路上逆行飆車(chē)，是以危險(xiǎn)方法危害自己與他人的安全。報(bào)道中沒(méi)有提及涉事學(xué)生是否擁有摩托車(chē)駕照，如果沒(méi)有，無(wú)證駕駛更會(huì) 罪加一等 。這件事的危險(xiǎn)性與違法性無(wú)需贅言，減壓沒(méi)法成為 合理 解釋。當(dāng)事學(xué)生要接受怎樣的處罰，會(huì)否影響參加高考，令人關(guān)注。這幾個(gè)學(xué)生(可能已滿(mǎn)18周歲)仍不懂得守法，不明白要對(duì)自身和他人的生命負(fù)責(zé)，恐怕是教育的悲哀。教育首先要讓受教者成為正直、有愛(ài)、守法的人，只有在這個(gè)基礎(chǔ)之上，人才能成為合格的公民，進(jìn)入社會(huì)。如果沒(méi)有底線性的品格，考再高的分?jǐn)?shù)有什么意義?無(wú)論是一些道貌岸然的偽君子，還是一些擁有高學(xué)歷的人犯罪，皆印證了先做人后做事的重要。某些青年與少年比較叛逆，有做出格的事、刺激的事、搗蛋的事的沖動(dòng)。對(duì)此，簡(jiǎn)單說(shuō)教效果不好，能否將他們的精力引導(dǎo)到合適的地方、以恰當(dāng)?shù)姆绞结尫?，是教育者?yīng)當(dāng)深思的課題。@皖江在線江德斌： 高考學(xué)生確實(shí)需要減壓，但也應(yīng)適可而止。高考?jí)毫艽螅M(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)的高三階段，學(xué)習(xí)和生活都非常緊張，不停地做各種習(xí)題試卷、復(fù)習(xí)功課，幾乎沒(méi)有任何娛樂(lè)休閑時(shí)間，每天爭(zhēng)分奪秒過(guò)著，亦被戲稱(chēng)為 煉獄 生活，令學(xué)生身心疲憊不堪。處于長(zhǎng)時(shí)間的高度緊張狀態(tài)，會(huì)令人的精神壓力非常大，如果沒(méi)有得到合理宣泄釋放的話(huà)，就可能導(dǎo)致心理崩潰、精神失常，甚至產(chǎn)生悲觀厭世情緒，誘發(fā)自殺、自殘等行為，各地每年都有類(lèi)似的極端案例上演，令人不勝唏噓。近些年來(lái)，各地考生在高考來(lái)臨之際，都會(huì)做出各種看似瘋狂的舉動(dòng)，比如最出名的撕書(shū)、喊樓行為，就是一種宣泄情緒、釋放緊張心理壓力的做法。在外人看來(lái)似乎不可思議，輿論甚至一度批駁撕書(shū)、喊樓是非理性的幼稚行為，乃是在浪費(fèi)紙張、制造垃圾和噪音。其實(shí)從心理學(xué)角度看，這就是在排解心理壓力，轉(zhuǎn)移注意力，以釋放過(guò)度緊張的情緒，與《紅樓夢(mèng)》里的 晴雯撕扇 有異曲同工之妙。至于其它高考減壓方法，只要不違法，不違背社會(huì)公德，就屬于正常范圍之內(nèi)，社會(huì)公眾應(yīng)予以理解，用寬容的心態(tài)看待，允許他們合適釋放壓力，不要過(guò)度苛求學(xué)生保持理性，以免因小失大。當(dāng)然，對(duì)于部分太過(guò)出格的減壓方法，諸如逆行飆車(chē)、嫖娼、搶劫、偷竊等行為，本身就已經(jīng)違反法律，應(yīng)予以制止，并依法處罰?？忌惨袷胤桑m當(dāng)減壓，不要做違法行為，以免耽誤自己的前途。對(duì)于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)而言，也應(yīng)重視高考減壓?jiǎn)栴}，別把考生壓力當(dāng)做小事，以為學(xué)生是小題大做。畢竟，在目前的教育體制下，一切都圍繞著高考打轉(zhuǎn)，學(xué)生要承受來(lái)自各方面的壓力，對(duì)正處于青春期發(fā)育階段的學(xué)生來(lái)講，需要得到社會(huì)各界的幫助，來(lái)排解心中的壓力和情緒。那么，除了常規(guī)的減壓手段外，我們更應(yīng)該探索科學(xué)的減壓措施，對(duì)考生定期做心理測(cè)試，對(duì)壓力過(guò)大的學(xué)生采取心理干預(yù)、心理治療等，避免因延誤而釀出悲劇。@東方網(wǎng)孟木二梓： 毋庸諱言，在高速路上駕駛摩托車(chē)逆行是一種非常嚴(yán)重的違法行為，可為什么這幾個(gè)考生沒(méi)有想到這一點(diǎn)，非要任性而為呢?有輿論分析認(rèn)為，其原因有三，一是給高考逼的，二是考生減壓方法不當(dāng)，三是家長(zhǎng)溺愛(ài)所致。應(yīng)該說(shuō)，這些說(shuō)辭確實(shí)有一定的道理，如果沒(méi)有高考給考生帶來(lái)的巨大壓力，也就沒(méi)有減壓一說(shuō);如果學(xué)校能幫助學(xué)生正確減壓，他們也就不會(huì)病急亂投醫(yī);如果家長(zhǎng)不嬌慣孩子，就不會(huì)買(mǎi)摩托車(chē)，后面的事情也就不會(huì)發(fā)生了。不過(guò)，在筆者看來(lái)，這些其實(shí)都是表面上的原因，真正的原因其實(shí)在于這四個(gè)考生法律意識(shí)淡薄、缺乏安全和規(guī)則意識(shí)。一個(gè)可以預(yù)期的事實(shí)是，如果這些考生知道高速路上不準(zhǔn)逆行駕駛，知道遵紀(jì)守法，知道這種違法行為不僅會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)，更會(huì)危及公共安全的話(huà)，就一定不會(huì)明知故犯，更不會(huì)去拿自己的生命和公共利益來(lái)減壓了。換言之，這四個(gè)考生所以敢在高速路上騎摩托車(chē)逆行狂奔，實(shí)在是因?yàn)椴恢?、不懂法，缺乏?yīng)有的安全和規(guī)則意識(shí)，才表現(xiàn)得如此盲目、任性的。而背后的原因，其實(shí)在于學(xué)校法制、安全教育的弱化或是缺失，才使得我們的孩子成為學(xué)習(xí)的 巨人 ，法律意識(shí)、安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的 矮子 ，這根本怨不得學(xué)生和家長(zhǎng)?？忌诟呖记皶?huì)產(chǎn)生一定的緊張、焦慮情緒，采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行減壓，這不僅很有必要，亦無(wú)可厚非，但減壓的方法必須合情合理合法，必須做到不影響別人和社會(huì)秩序，否則就可能觸犯法律，給自己和社會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩，這4個(gè)考生在高速路上騎摩托車(chē)逆行狂奔的個(gè)案就是個(gè)明證。如何讓我們的孩子做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，如何讓孩子們樹(shù)立起安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，這不僅是我們每個(gè)人都要從中汲取的教訓(xùn)，更值得我們的學(xué)校去認(rèn)真反思，并采取措施消除重學(xué)習(xí)、輕法律和安全意識(shí)養(yǎng)成教育的短板。@長(zhǎng)江網(wǎng)楊應(yīng)和： 長(zhǎng)時(shí)間的日夜超負(fù)荷地思考，導(dǎo)致心情緊張、情緒煩躁，吃不香，睡不深。掙扎在父母的殷切期待中，以及教師的布置沒(méi)完沒(méi)了的題海戰(zhàn)術(shù)中，心中充滿(mǎn)了焦慮，壓力也隨之加大。回想起我曾經(jīng)的高考，那種艱辛酸澀，像掉入冰冷的黑暗中，彷徨迷茫的心緒時(shí)常浮現(xiàn)，再也不愿再來(lái)一次。壓力面前，各種減壓怪狀彼此呈現(xiàn)，一些學(xué)生進(jìn)行撕書(shū)大賽，一些學(xué)校給予學(xué)生連號(hào)的百元人民幣，還有極個(gè)別男生找 小姐 嫖娼 可是壓力再大，也要合理釋放，本事件中，如此玩命式在高速路上狂奔，危及自己和他人的生命安全，要不是及時(shí)被執(zhí)法人員及時(shí)攔截，后果很?chē)?yán)重的，生命只有一次，失去了生命保障，什么榮譽(yù)、金錢(qián)、學(xué)歷都會(huì)付之東流，得不償失。良好地心理素質(zhì)，需要有一定的抗壓能力，我們的父母和教師，千萬(wàn)不要對(duì)些學(xué)子絮絮叨叨，也不要對(duì)他們的一時(shí)煩躁嚴(yán)詞厲色，注重飲食和勞逸結(jié)合，唯有拿捏有度，才能疏導(dǎo)情緒。退一萬(wàn)步講，人生路漫長(zhǎng)，沒(méi)有必要如此糾結(jié)如此執(zhí)拗于高考。保持樂(lè)觀心態(tài)，輕松上陣，才有最好的發(fā)揮。目前，違章駕駛的兩輛摩托被執(zhí)法人員扣留，四名學(xué)生也被移交公安機(jī)關(guān)處理，不出所料，基于四名學(xué)生已經(jīng)有了認(rèn)錯(cuò)表現(xiàn)，基于該案的特殊性不具備普遍性，也許公安機(jī)關(guān)在情與法的考量，采取人性化執(zhí)法，讓他們安心高考。可是，法律是剛性的，不是每個(gè)案例都可以要求人性化執(zhí)法，每個(gè)人的文明駕駛才能很好地維持交通秩序，沒(méi)有規(guī)矩沒(méi)有方圓，缺失敬畏規(guī)矩的意識(shí)，缺少對(duì)生命安全的教育，我們的父母、教師、學(xué)生能否從案例中反思到什么呢?
