解放軍文職招聘考試２００７年＝「 平 成 十 九 年(へいせいじゅうきゅうねん)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試２００７年＝「平成十九年(へいせいじゅうきゅうねん)發(fā)布時(shí)間：2017-09-0612:07:25２００７年＝「平成十九年(へいせいじゅうきゅうねん)」明治(めいじ)1868-1911(共44年)1867年+明治年=西元年大正(たいしょう)1912-1926(共15年)1911年+大正年=西元年昭和(しょうわ)1926-1988(共62年)1925年+昭和年=西元年平成(へいせい)1989至今1988年+平成年=西元年禮貌體終止形意思でしただった「です」「だ」的過(guò)去形ではありませんでしたではなかった「でした」「だった」的否定形式動(dòng)詞しゅうしけい終止形れんようけい連用形動(dòng)詞詞性音調(diào)意思べんきょう勉強(qiáng)するべんきょう勉強(qiáng)します名、他サ○0學(xué)習(xí)はじ始まるはじ始まります自五○0開始終わる終わります自他五○0結(jié)束かえ帰るかえ帰ります自五①回（家）起きる起きます自上一②起來(lái)、起床はたら働くはたら働きます自五○0勞動(dòng)工作出掛ける出掛けます自下一○0出去來(lái)る來(lái)ます自カ①來(lái)～ます～ません～ました～ませんでした
2019年解放軍文職招聘考試醫(yī)療招聘考試：中醫(yī)類試題精選（一）-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2019年解放軍文職招聘考試醫(yī)療招聘考試：中醫(yī)類試題精選（一）發(fā)布時(shí)間：2019-02-1622:33:46
2017年軍隊(duì)文職行測(cè)考試：因果倒置-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-12-2022:39:44原因和結(jié)果是揭示客觀世界中普遍聯(lián)系著的事物具有先后相繼、彼此制約的一對(duì)范疇。唯物辯證法對(duì)二者的解釋主要是對(duì)立統(tǒng)一的。原因是指引起一定現(xiàn)象的現(xiàn)象，結(jié)果是指由于原因的作用而引起的現(xiàn)象。而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，對(duì)二者的解釋具有紛繁復(fù)雜的特點(diǎn)。為了簡(jiǎn)化分析多因多果等復(fù)雜的因果聯(lián)系，通常把復(fù)雜的因果聯(lián)系簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的核心的兩個(gè)事物之間的因果關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，如果有兩類因素A和B緊密相關(guān)，題干就指出A是造成B的原因，那么要削弱它，就可以說(shuō)明并非A造成B,而是B才是造成A的原因，這就是所謂的因果倒置。我們可以簡(jiǎn)單的用模型的方式來(lái)表達(dá)更為清晰簡(jiǎn)單。若A導(dǎo)致B，用模型AB來(lái)表達(dá)，那么因果倒置就是BA，下面，教育專家用幾個(gè)例題來(lái)解釋這種削弱方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論?A.師大附中與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的名次沒有排在前二十名，雙方共同禁止學(xué)生玩滾軸溜冰。B.玩滾軸溜冰能夠鍛煉身體，保證學(xué)習(xí)效率的提高。C.玩滾軸溜冰的同學(xué)受到了學(xué)校有效的指導(dǎo)，其中一部分同學(xué)才不至于因此荒廢學(xué)業(yè)。D.玩滾軸溜冰有助于智力開發(fā)，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
