2019新疆軍隊(duì)文職招考考試面試熱點(diǎn)：大數(shù)據(jù)時(shí)代，用戶(hù)不能成為“透明人”

熱點(diǎn)背景：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，智能手機(jī)如同人的體外器官，而手機(jī)上安裝的APP就像組成細(xì)胞?？梢哉f(shuō)，過(guò)好移動(dòng)生活，首先從用好智能手機(jī)的APP開(kāi)始。然而，現(xiàn)實(shí)不如理想中那樣美好。近日，上海市消保委發(fā)布了一項(xiàng)評(píng)測(cè)結(jié)果，針對(duì)的是39款網(wǎng)購(gòu)、旅游、生活類(lèi)常用手機(jī)APP涉及個(gè)人信息權(quán)限問(wèn)題。評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)6成的APP不老實(shí)，在用戶(hù)安裝時(shí)申請(qǐng)了很多敏感權(quán)限，卻不提供實(shí)際功能。這其中包括讀取通訊錄、電話權(quán)限、短信權(quán)限、定位權(quán)限等隱私信息，成為不少消費(fèi)者的新痛點(diǎn)。(引自人民網(wǎng))命題預(yù)測(cè)：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及和發(fā)展，人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上變成了透明人，導(dǎo)致人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)空間越來(lái)越缺乏安全感，與此同時(shí)，也出現(xiàn)了數(shù)據(jù)泄露、信息濫用等亂象。對(duì)此，你怎么看?中公分析：生活在大數(shù)據(jù)時(shí)代里，我們作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的廣大用戶(hù)群體，無(wú)論是下載使用各類(lèi)app,還是在網(wǎng)站瀏覽各類(lèi)新聞，都會(huì)產(chǎn)生一定的數(shù)據(jù)信息反饋給互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，精準(zhǔn)推送成為一個(gè)典型的服務(wù)內(nèi)容。但隨之而來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)濫用個(gè)人信息、非法獲取信息謀取私利的事件也愈演愈烈，信息安全困擾著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)民。大數(shù)據(jù)擁有強(qiáng)大的信息收集技術(shù)，但確使得用戶(hù)成為透明人，很多軟件會(huì)用獲取權(quán)限的方式，讀取用戶(hù)的位置、相冊(cè)、通訊錄等，在源源不斷的信息采集中分析出用戶(hù)的住址信息、消費(fèi)習(xí)慣、健康狀況、職業(yè)，銀行卡等個(gè)人隱私問(wèn)題，這種精準(zhǔn)的服務(wù)雖然便捷高效，滿(mǎn)足個(gè)性化需求，但是也在一定程度上限制了用戶(hù)獲取多元信息的途徑，出現(xiàn)信息定制化問(wèn)題。很多網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站打著精準(zhǔn)推送、精準(zhǔn)服務(wù)之名，進(jìn)行信息販賣(mài)和營(yíng)銷(xiāo)，一舉一動(dòng)都逃不出監(jiān)控范圍，對(duì)用戶(hù)的個(gè)人信息安全帶來(lái)嚴(yán)重威脅，致使很多人蒙受經(jīng)濟(jì)損失和個(gè)人安全問(wèn)題，在網(wǎng)上無(wú)處遁形，越來(lái)越缺乏安全感。大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集個(gè)人信息已成為常態(tài)，但目前關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人隱私保護(hù)法律法規(guī)不夠完善，一些人把個(gè)人隱私當(dāng)成賺錢(qián)的工具;企業(yè)為求經(jīng)濟(jì)利益而濫用數(shù)據(jù)，利用捆綁式的消費(fèi)作為交換條件，只有授權(quán)才能使用軟件、提供服務(wù);加之很多用戶(hù)個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)不足，導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露事件頻發(fā)。因此，海量的信息雖然改變著人們的出行方式、生活方式，但信息安全保護(hù)卻迫在眉睫，還需全社會(huì)共同參與。首先，作為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)應(yīng)該提高警醒意識(shí)，在瀏覽網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)上購(gòu)物、使用app時(shí)，可以進(jìn)行權(quán)限設(shè)置，不隨意安裝不明軟件，點(diǎn)沒(méi)有進(jìn)行安全確認(rèn)的鏈接，掃二維碼;同時(shí)，也可以在手機(jī)電腦終端安裝一些安全殺毒軟件，防范風(fēng)險(xiǎn)。其次，企業(yè)在獲得用戶(hù)授權(quán)后，不得擅用用戶(hù)個(gè)人信息，也應(yīng)該把好數(shù)據(jù)安全的關(guān)口，聯(lián)合一些專(zhuān)業(yè)的安全防護(hù)企業(yè)為廣大用戶(hù)提供一個(gè)健康、隱蔽的使用環(huán)境。最后，應(yīng)該完善個(gè)人隱私保護(hù)相關(guān)的法律，督促互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)恪守法律法規(guī)，嚴(yán)查信息販賣(mài)、濫用的產(chǎn)業(yè)鏈，嚴(yán)懲不法人員和團(tuán)伙，維護(hù)用戶(hù)的信息安全。

軍隊(duì)文職崗位能力資料分析解題技巧：如何快速找數(shù)據(jù)

近年來(lái)軍隊(duì)文職招聘資料分析部分加大了讀題難度。甚至很多同學(xué)讀完材料和題目分析不出問(wèn)的是什么或者說(shuō)根本沒(méi)讀懂，就更別說(shuō)列式計(jì)算了。那對(duì)于文字材料來(lái)說(shuō)，做題之前讀材料更顯得尤為重要了，對(duì)材料的圈圈畫(huà)畫(huà)，不僅僅是時(shí)間、關(guān)鍵詞，更重要的是要去找名詞間的不同，一般出現(xiàn)占字容易給比重求整體;出現(xiàn)其中一般會(huì)讓求基期比重;出現(xiàn)括號(hào)或者名詞解釋一般一定會(huì)出現(xiàn)考題，所以要特殊注意一下。專(zhuān)家以普遍反映比較難讀的某段已經(jīng)考過(guò)的文字材料為例，為大家清楚剖析該如何讀材料，快速找數(shù)據(jù)。首先放眼望去整篇材料都是在說(shuō)2017年1~2月的事兒，最后一句都是在說(shuō)2月末，所以圈第一段的時(shí)間就夠了。然后勾畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)，我們的段落一般都是總分結(jié)構(gòu)，看第一句就能知道段落大意。這里都是在說(shuō)船、船舶，所以圈相同的詞語(yǔ)意義不大，我們要圈出不同的詞，如：第一段全國(guó)造船、承接新船、手持，;第二段全國(guó)出口，同樣地后邊跟著承接訂單、手持第三段重點(diǎn)企業(yè)，后邊也是承接新船、手持第四段重點(diǎn)出口、承接、手持，且每一段各個(gè)名詞順序一樣。其實(shí)這個(gè)勾畫(huà)過(guò)程只需20秒左右，卻在一會(huì)兒做題的時(shí)候可以大大減少查找數(shù)據(jù)時(shí)間。比如說(shuō)到全國(guó)，就是第一段;出口是第二段;說(shuō)到重點(diǎn)就是第三段;重點(diǎn)出口就是最后一段。接下來(lái)，我們具體分析一下題目(這里重點(diǎn)是分析題目，暫不列選項(xiàng))：先看第131題，如果按照前邊的勾畫(huà)，此題是2016年，是全國(guó)手持的事兒，又出現(xiàn)較，肯定考的基期增長(zhǎng)率或者增長(zhǎng)量(具體看選項(xiàng)或者題目所給單位)，我們一下就定位到了第一段最后一句直接找數(shù)據(jù);132題，時(shí)間同材料，出現(xiàn)占字，考的比重的比較大小，且都是全國(guó)出口占全國(guó)，直接是第一段第二段三個(gè)指標(biāo)數(shù)據(jù)的查找，并且第二段數(shù)據(jù)為部分;133題，時(shí)間一致，增長(zhǎng)率大小比較，重點(diǎn)企業(yè)，選項(xiàng)中還有出口字樣，直接后兩段數(shù)據(jù)查找比較即可;134題，時(shí)間一致，與非重點(diǎn)企業(yè)相關(guān)的直接定位第四段，全國(guó)出口則在第二段，只需1-重點(diǎn)比重即可。中公教育發(fā)現(xiàn)，提前勾畫(huà)好數(shù)據(jù)，文字材料并不像考生想象的那么復(fù)雜困難，考生甚至可以讀不懂材料什么意思。在材料名詞接近或者專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)過(guò)多時(shí)其實(shí)也沒(méi)必要非得讀懂，重要的是考生可以快速分析出考什么準(zhǔn)確找到數(shù)據(jù)算對(duì)拿分即可。學(xué)會(huì)的小伙伴快用這種方法去試試其他資料分析題吧，看看有沒(méi)有提升你的解題速度。

2020遼寧軍隊(duì)文職招考面試熱點(diǎn)：大數(shù)據(jù)資助有溫暖更有尊重

熱點(diǎn)背景：(引自人民網(wǎng))據(jù)報(bào)道，西安某大學(xué)通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，分析了學(xué)生在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù)，找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8塊錢(qián)的學(xué)生進(jìn)行資助。按照每天6元的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，一學(xué)期720元餐補(bǔ)，悄悄打進(jìn)了一些學(xué)生的飯卡。模擬試題：西安某大學(xué)分析了學(xué)生在學(xué)校刷一卡通的數(shù)據(jù)，找出每月在食堂吃飯60次以上、每天吃飯低于平均值8塊錢(qián)的學(xué)生進(jìn)行資助，悄悄地打進(jìn)了一些學(xué)生的飯卡，你如何看待這個(gè)舉動(dòng)。紅師解析：步入大學(xué)的校園對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是夢(mèng)開(kāi)始的地方，但對(duì)于部分貧困大學(xué)生和家庭而言也意味著要承擔(dān)非常大的壓力，針對(duì)于此政府一直以來(lái)對(duì)于大學(xué)生都有貧困補(bǔ)助，但大學(xué)生貧困補(bǔ)助一直以來(lái)都是非常具有爭(zhēng)議的。一方面主觀因素影響太大，很容易有走后門(mén)和潛規(guī)則情況的發(fā)生;另一方面公開(kāi)的評(píng)選過(guò)程對(duì)于很多貧困生而言要把所有信息公之于眾，這非常有可能傷害到學(xué)生的自尊心還有可能引發(fā)歧視。而西安某大學(xué)的做法既保證了公平還體現(xiàn)了一個(gè)大學(xué)應(yīng)有的溫暖。首先，用有標(biāo)準(zhǔn)的科技識(shí)別貧困生是非常科學(xué)的。一個(gè)學(xué)生家境如何最直接的顯現(xiàn)方式就是通過(guò)飲食來(lái)體現(xiàn)，我們都知道大學(xué)里在食堂吃飯是最省錢(qián)的，而一個(gè)學(xué)生能夠一個(gè)月在食堂就餐超過(guò)60次就說(shuō)明他是沒(méi)有多少外出就餐機(jī)會(huì)的;而且在物價(jià)較高的西安人均低于八元的就餐標(biāo)準(zhǔn)的確證明了學(xué)生的生活水平堪憂。所以通過(guò)對(duì)于學(xué)生飲食監(jiān)測(cè)能夠非?？陀^的體現(xiàn)學(xué)生的生活狀況，是非?？陀^而且科學(xué)的。其次，這種用科技手段實(shí)現(xiàn)檢測(cè)是非常公平的。貧困補(bǔ)助的所有依據(jù)都來(lái)源于數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)是通過(guò)大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析得來(lái)的，所有過(guò)程都是智能化設(shè)備實(shí)現(xiàn)的。這一過(guò)程摒除了評(píng)選人的主觀判斷，完全用數(shù)據(jù)說(shuō)話，在最大程度上體現(xiàn)了公平。再次，直接將錢(qián)打進(jìn)飯卡實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)幫扶。對(duì)于貧困學(xué)生而言最大的壓力來(lái)自于吃飯，只要吃飯問(wèn)題解決了其他都是小事。學(xué)校把錢(qián)直接打進(jìn)飯卡既幫助學(xué)生解決了最迫切的吃飯問(wèn)題而且還防止了學(xué)生亂花錢(qián)，可謂一舉多得。最后也是最重要的一點(diǎn)，這種隱形幫扶體現(xiàn)了對(duì)貧困生尊重。沒(méi)有人愿意把自己的所有東西展現(xiàn)給他人，貧困生更是如此，這類(lèi)學(xué)生往往都非常在意別人對(duì)自己和家人的看法，內(nèi)心異常敏感和脆弱。我們用這種隱形的幫扶形式既幫助了困難學(xué)生解決了生活的困難還讓學(xué)生避免了尷尬，感受到了愛(ài)與尊重。當(dāng)然，從西安某大學(xué)的身上看到了一些優(yōu)秀的管理方式值得我們借鑒。第一，要以人為本。人是我們一切事業(yè)的基礎(chǔ)，做工作一定要把人放在首位。無(wú)論是我們的服務(wù)對(duì)象還是單位同事我們要做到充分的尊重，做事不能一刀切。既要有制度的剛硬也要有人性的溫暖。第二，要利用科技的手段。當(dāng)前是智能化的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了工作的重要輔助手段，所以作為管理者一定要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的管理方式，切合時(shí)代要求，善于運(yùn)用優(yōu)秀的管理手段和管理方式。

2019黑龍江軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力資料分析數(shù)據(jù)類(lèi)型之兩數(shù)之和（差）

軍隊(duì)文職招聘資料分析之中，數(shù)據(jù)的類(lèi)型可以分為單一數(shù)據(jù)，兩數(shù)之和(差)，兩數(shù)之比。這兩類(lèi)知識(shí)點(diǎn)都很重要，專(zhuān)家在此進(jìn)行講解。一.兩數(shù)之和(差)概念單一數(shù)據(jù)：題干中現(xiàn)期值為直接給出的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目，如：2015年，全國(guó)GDP為萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)。全國(guó)GDP，這個(gè)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目則為單一數(shù)據(jù)。兩數(shù)之和(差)：任意兩數(shù)A和B，可以求現(xiàn)期兩數(shù)之和(差)，基期兩數(shù)之和(差)，兩數(shù)之和(差)的增長(zhǎng)量，兩數(shù)之和(差)的增長(zhǎng)率，來(lái)表述兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系。例如：進(jìn)出口總額=進(jìn)口額+出口額，如果題干告訴現(xiàn)期進(jìn)口額，現(xiàn)期出口額，及他們?cè)鲩L(zhǎng)率，則我們能求現(xiàn)期進(jìn)口額與出口額之和，即現(xiàn)期進(jìn)出口總額，同樣也能求基期進(jìn)出口總額，進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)量，進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率。