軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題如何快速提分
眾所周知，綜合分析題在申論考試中是高頻考察題型，在申論試卷中占比很重，且難度較大。綜合分析又可將題型進行細分，根據(jù)不同題型進行作答，作答思路不同。綜合分析的本質(zhì)就是歸納概括加上一點點的邏輯，找點的全面、準(zhǔn)確、按照一定邏輯結(jié)構(gòu)進行作答，換句話說，會讀材料且具備清晰的邏輯思維的考生才能在綜合分析題中拿高分。為了幫助大家順利備考，專家在此帶來：申論綜合分析題快速提分技巧。一、常見題型綜合分析在國考軍隊文職招聘中的常見題型又可細分為：解釋型綜合分析，評論型綜合分析，啟示型綜合分析，其中解釋型綜合分析考察頻率最高，大約占考察比重的70%，評論型綜合分析大約占10%，啟示型占20%。解釋型綜合分析的一般問法為請你談?wù)剬τ谖姆N(一句話)的理解評論型綜合分析的一般問法為請你對某一現(xiàn)象/做法談評論/進行評析啟示型綜合分析的一般問法為結(jié)合國外/其他地方的某些經(jīng)驗、做法，談?wù)剬τ谖覈?我地的啟示。二、作答流程綜合分析作答一般為總分總，即是什么、為什么、怎么辦;在實際作答過程中，我們常表述為提出觀點、分析觀點、落實觀點。題型不同，作答形式也略有不同，以下為常見集中題型的作答思路：(一)解釋型綜合分析總分總1、提出觀點解釋這句話(1、如果材料中有原詞原句進行解釋，必須完整抄-解釋有可能在這句話上下;2、材料中沒有原話解釋，這句話中每個難以理解的詞都要解釋出來)2、分析觀點找到材料中與這句話相關(guān)的問題、成績、影響、原因3、落實觀點下結(jié)論、提對策(材料中有對策，直接抄;沒有對策，簡單概括)(二)評價型綜合分析總分總1、提出觀點表明態(tài)度、觀點(命題人的觀點)合理、不合理、即存在合理性又有不合理的地方2、分析觀點論證合理：合理在哪兒(重要性、必要性、作用、成績、積極影響)，不合理：不合理在哪兒(問題、原因、消極影響)3、落實觀點合理，學(xué)習(xí)、借鑒;不合理，對此應(yīng)該怎么辦(三)啟示型綜合分析總分1、總總括句(一般情況下就是抄題干;特殊情況下要有核心啟示)2、分一般以對策形式呈現(xiàn)，分條羅列三、易犯錯誤(1)提出觀點不夠準(zhǔn)確：解釋型在解釋時未找到原文進行解釋，自己對于這句話解釋的不夠到位;評論型在進行評論時只評價出對錯或者辯證的看，觀點不夠明確;(2)邏輯不清，層次不明：對于題型判斷模糊，因此作答時，無法根據(jù)具體題型，明確作答思路應(yīng)該為總分總還是總分，在書寫的格式上也不夠清晰，各種要素較為混亂，在分析觀點部分，要到與主題相關(guān)的要素較多，如問題、原因、影響三個方面，在書寫時交叉著寫，要素未按類型進行區(qū)分;四、改進方法1.明確判斷題型，根據(jù)不同題型的作答流程與方法進行作答;解釋型的解釋有原文的找準(zhǔn)原文，沒有的將關(guān)鍵詞解釋清楚;評論型的觀點要明確，且觀點為命題人觀點，不要主觀臆斷;2.理清邏輯結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格按照綜合分析的邏輯進行作答，無論是形式還是內(nèi)容上，形式上能分段盡量分段，內(nèi)容上，同要素的放在一起，可適當(dāng)使用序號詞進行分條表述;中公教育專家認為，綜合分析的提升需要從要點和邏輯兩方面多做努力，期待大家取得最后勝利!
2020重慶軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作綜合分析題作答技巧
申論考試中，盡管作文分值較高，但是更不應(yīng)該忽視的卻是小題。畢竟，小題的整體分值可以占據(jù)到60-65分的比重，對于小題的把握才往往決定著申論分?jǐn)?shù)的高低。而申論的小題題型包括歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執(zhí)行四種，最讓廣大考生們頭疼的當(dāng)屬綜合分析題目。今天，就來分享一下綜合分析題目的答題技巧。首先，我們應(yīng)該明確，所有的綜合分析題目當(dāng)中，除去啟示型綜合分析的答題邏輯為總分以外，其他類型的綜合分析題目都按照總分總邏輯進行。其次，就是具體談?wù)撉宄螢榭偡挚?，何為總分。先來說總分總。顧名思義，總分總就是對于答題內(nèi)容的加工呈現(xiàn)邏輯，第一個總，要求直抒胸臆，明確表態(tài)。比如說，解釋型綜合分析需要我們談對于作答對象的理解，那我們在第一個總當(dāng)中自然需要解釋清楚作答對象的意思;而評論型綜合分析需要我們表達清楚對于作答對象的評價，那我們在第一個總當(dāng)中自然需要對作答對象進行評價，表達清楚態(tài)度。因而，以此類推，在第一個總當(dāng)中還有可能是點明本質(zhì)、作出比較、探討兩者的關(guān)系。而值得提醒的是，我們作答的答案要點一定是完美反饋材料意圖，不是主觀臆斷。接著來說分。分對應(yīng)的是分析，即將材料中關(guān)于作答對象的相關(guān)內(nèi)容按照材料或者邏輯順序羅列在分這個位置。一般情況來說，分析的內(nèi)容大體上包括原因、影響、背景、現(xiàn)狀、問題、案例等等，具體的分析內(nèi)容需要結(jié)合著材料，材料給什么我們就分析什么。切記，我們只是材料的搬運工，而非材料的生產(chǎn)者，一定以材料為王。第二個總就是進行總結(jié)，這個部分需要我們談對策、談啟示。換言之，最后要落實在如何做上。材料當(dāng)中給出了對策性要點，我們就只需要將其抄寫即可，如果材料中并無直接的對策要點，那就需要結(jié)合著材料中的問題、原因、影響等，去談1-2條對策或者啟示，以保證我們答題邏輯的完整性?？偟膩碚f，綜合分析題目中的總分總邏輯其實就是掐頭去尾羅中間，除去第一個總明確表態(tài)，第二個總書寫對策，剩余材料的要點都羅列在分當(dāng)中即可。而啟示型綜合分析的總分結(jié)構(gòu)，相對來說較為好理解，與歸納概括中的總分結(jié)構(gòu)有異曲同工之妙。就是按照總括句+分條啟示去書寫啟示性要點即可。中公教育希望這一點小技巧的分享，對于同學(xué)們備考有所幫助。
