紅師教育發(fā)布2020新疆文職考試——中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)備考策略 漢語言文學(xué)筆試考綱當(dāng)中對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行了相對(duì)比較詳細(xì)的規(guī)定,包括語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作論、經(jīng)典作品賞析九個(gè)部分的內(nèi)容。

作為中國文學(xué)的一部分,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是其中非常重要的內(nèi)容。接下來,我們對(duì)2019年試卷中 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 相關(guān)的試題進(jìn)行分析,并提供相應(yīng)的備考建議,希望能夠幫助各位考生對(duì)該部分的內(nèi)容有更加全面、詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。 一、單項(xiàng)選擇 6.不屬于 尋根文學(xué) 的是( )。 A.劉心武《班主任》 B.阿城《棋王》 C.韓少功《爸爸爸》 D.賈平凹《商州系列》 該題目考察的是80~90年代的文學(xué)流派以及對(duì)應(yīng)的作家作品,因此需要各位考生掌握80~90年代的其他文學(xué)流派以及對(duì)應(yīng)的作家作品。比如傷痕小說、反思小說、改革小說、現(xiàn)代派小說、先鋒小說、新寫實(shí)小說等。 12.關(guān)于 新寫實(shí)小說 ,

下列描述正確的是( )。 A.創(chuàng)作手法不以寫實(shí)為主,強(qiáng)調(diào)荒誕、丑惡、灰暗的現(xiàn)實(shí)生活 B.多采用客觀的敘事態(tài)度,提倡作家退出小說 C.與80年代中期的紀(jì)實(shí)文學(xué)斷裂 D.文化上表現(xiàn)為對(duì)意識(shí)形態(tài)的回避 該題目考察的依然是80~90年代的文學(xué)流派,但是和6題不同的是,它考察的是文學(xué)流派的內(nèi)容思想特征。

因此各位考生在備考文學(xué)流派的時(shí)候,需要注意各個(gè)文學(xué)流派的思想內(nèi)容特征。 13.不屬于巴金《激流三部曲》的作品是( )。 A.《家》B.《霧》 C.《春》D.《秋》 該題目考察的是作家對(duì)應(yīng)的作品,考生在備考的時(shí)候,需要注意現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)各位作家的代表作品,以及系列作品包含的內(nèi)容。

14.朦朧詩的藝術(shù)特征是( )。 A.意象化、象征化和立體化 B.意象化、再現(xiàn)化和規(guī)范化 C.理念化、再現(xiàn)化和立體化 D.意象化、再現(xiàn)化和破規(guī)范化 該題目考察的是詩歌流派的特征,舉一反三,考生需要了解各個(gè)詩歌流派的作家、作品,以及各個(gè)流派對(duì)應(yīng)的藝術(shù)特征。 17.曹禺創(chuàng)作的( ),標(biāo)志著中國現(xiàn)代話劇文學(xué)的成熟。 A.《雷雨》《日出》 B.《雷雨》《玩偶之家》 C.《北京人》《家》 D.《雷雨》《原野》 該題目考察的是作家作品在文學(xué)史上的地位,相應(yīng)的考生在備考的過程中需要注意一些在文學(xué)史上有重要作用的作家作品。比如,中國第一部白話文小說是( );中國第一部浪漫主義白話新詩集( )等 41.作家與作品的搭配不正確的是( )。 A.柳青 《創(chuàng)業(yè)史》 B.梁斌 《紅日》 C.楊沫 《青春之歌》 D.茹志娟 《百合花》 該題目考察的是作家作品,考生在備考的過程中,一定要將每位作家的重要作品記憶清除,避免考試當(dāng)中混淆的情況。

二、多項(xiàng)選擇題 59.茅盾《子夜》中的主要人物有( )。 A.吳蓀甫B.趙伯韜C.胡國光 D.屠維岳E.梅行素 該題目考察作品當(dāng)中對(duì)應(yīng)的人物,各位考生備考當(dāng)中,要注意各個(gè)作品對(duì)應(yīng)的重要人物以及內(nèi)容梗概。 60.不屬于沈從文小說文體形態(tài)的有( )。 A.寫實(shí)故事B.浪漫傳奇C.諷刺小說 D.自我抒情小說E.婦女解放 該題目考察的是名家的作品類型,考生需要認(rèn)真梳理著名作家的作品類型,比如老舍的作品當(dāng)中小說有哪些,戲劇有哪些;茅盾的長篇、中篇小說各是什么;沈從文的小說問題形態(tài)有哪些等。 以上是我們對(duì)文職漢語言文學(xué)試卷當(dāng)中 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 部分的分析,考察內(nèi)容相同的題目沒有重復(fù)顯示。在分析的同時(shí)給各位考生提供了備考建議,望廣大文職考生能夠夯實(shí)基礎(chǔ),腳踏實(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。