2019江蘇軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作關(guān)于綜合分析理論的大綱解析
綜合分析是申論考試的難點(diǎn)，許多考生在面臨綜合分析題目時(shí)不知如何下手，專家現(xiàn)就這一難點(diǎn)題型進(jìn)行講解，提供具體方法。一、大綱描述關(guān)于綜合分析能力，大綱要求對(duì)給定資料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，做出合理的推斷或評(píng)價(jià)。二、能力解析1.內(nèi)容、觀點(diǎn)、問題這部分是分析對(duì)象。分析的對(duì)象可能是一段材料內(nèi)容，一句話，某個(gè)人(專家、學(xué)者、網(wǎng)友、官員)的觀點(diǎn)，一個(gè)要解決的問題。2.分析和歸納這部分是分析方法。(1)分析：解整體拆解為部分。例如談到好政策可以從以下幾個(gè)角度：對(duì)百姓生活好、對(duì)社會(huì)進(jìn)步好、對(duì)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展好等。(2)歸納：將部分融合為整體。例如海洋污染、霧霾、沙塵暴等問題整體來說都是生態(tài)問題。3.多角度這部分是分析要求。從不同的角度分析問題、現(xiàn)象、對(duì)策，本質(zhì)上根據(jù)材料去分析，切記不要單一。4.合理推斷、評(píng)論這部分是分析結(jié)論。要符合三個(gè)原則：符合國(guó)家大政方針、符合社會(huì)公德、符合命題人觀點(diǎn)。綜合分析題是申論科目考察的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，中公教育專家希望這些解析會(huì)對(duì)大家有所幫助，大家也要多多練習(xí)，做到融會(huì)貫通。
2018軍隊(duì)文職招聘教育學(xué)大綱參考：教育基本理論-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
二、教育與人的發(fā)展人的發(fā)展的含義、特點(diǎn)和規(guī)律性;影響人的發(fā)展的基本因素;教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用。三、教育與社會(huì)發(fā)展教育的社會(huì)制約性;教育的社會(huì)功能;教育與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)。四、教盲目的教育目的概念;層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu);教育目的理論基礎(chǔ);我國(guó)的教育目的。五、教育制度教育制度的含義和特點(diǎn):制約教育制度的社會(huì)因素;現(xiàn)代學(xué)校教育制度;我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度。
2018軍隊(duì)文職招聘教育學(xué)大綱參考：教育研究構(gòu)思設(shè)計(jì)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
一、研究課題的選定正確選定研究課題的重要意義;一個(gè)好的研究課題應(yīng)有的特點(diǎn):教育研究課題的類型及 來源:選題的過程、方法及基本要求。二、文獻(xiàn)檢索教育科學(xué)文獻(xiàn)的基本概念及其在教育研究中的作用;教育文獻(xiàn)的種類及主要分布:文獻(xiàn)檢索的過程和方法。三、理論構(gòu)思形成研究假設(shè)研究假設(shè)的含義;假設(shè)在教育科學(xué)研究中的作用;好的研究假設(shè)的基本特點(diǎn);教育研究假設(shè)的基本類型;科學(xué)研究假設(shè)的形成過程。四、教育研究的設(shè)計(jì)確定研究類型和方法的基本要求;總體、樣本、取樣的基本概念;選擇樣本的基本要求和基本方法;選擇研究對(duì)象;分析研究變量;研究計(jì)劃的基本內(nèi)容和基本格式。
