2018軍隊文職招考考試備考：做好個人時間管理
考生在考試備考中，前期基本上都是分專項進行的，不管是申論還是，前期通過逐個專項的學習，強化大家的做題能力，而到了后期，就需要做成套試卷，全真模擬考場情況。這個時候，很多考生會面臨一個普遍性的問題：時間不夠用。那么，你有思考過時間為什么不夠用嗎?其實，這恰恰也是我們考試要考察的一個方面，考察考生的時間整體規(guī)劃能力。所以，時間不夠用，不僅僅是單純的做題慢的原因，還有一個原因是自身對于試卷的時間安排欠缺。就長遠來說，時間管理是一項非常重要的能力，不只有助于軍隊文職招考考試，同時對于個人今后的生活、工作來說，也有深遠意義。所以，培養(yǎng)個人時間管理意識，要從生活點滴開始。目標設(shè)定需合理。有人說過，一個人的成就取決于他的行動，一個人成就的高低就跟他個人時間管理的能力成正比。很多人時間管理做不好，就在于前期對于時間以及自我能力認識不到位，導致時間規(guī)劃本身就是錯誤的，那么結(jié)局必然的失敗的。個人時間管理的目的是為了要達成你的目標，所以假設(shè)一開始目標沒有設(shè)定好，計劃沒有擬定詳細，事實上個人時間管理的效率已經(jīng)不理想了。對于備考來說，我們需要平時總結(jié)自己的各個專項的能力，然后結(jié)合時間限制，設(shè)計個性化的每一專項的作答時間，也就是說，將考場時間分塊，在每一個時間段做好每一個專項的題目。懂得取舍是關(guān)鍵。我們的個人時間管理要有所取舍和規(guī)劃，先做大事，然后，重點的事，然后，還有許多零碎時間，可以靈活應用，處理緊急的事或隨時給人一臂之力。有一個例子經(jīng)常被列舉，一個開口瓶，首先，放下許多的大塊石頭，直到放不下，看起來就已經(jīng)滿了。如果再拿一些小石頭往里頭塞，搖一搖，就融入了，還是可以放下。然后，塞進許多的沙子，直到全滿。我們可以發(fā)現(xiàn)，只要利用充分了，我們的收獲感也會提升。但是如果我們顛倒次序，則達不到這效果。比如說，我們花了很多時間在一道小題上，分值也很低，而另外的一些分值高，簡單的題目卻沒有時間做了，這就導致因小分失大分。注重精力分配。個人時間管理不是要管理時間，而是要讓時間的使用能更有效，其中不能不談每一個人的能量問題;就是活力生理周期。他可能和季節(jié)，每周周期，每日的時段相關(guān)。有些人在特定時段精神特別好，如早上，如午覺過后的1小時，或周六，周日的時間(最放松)。而放到我們軍隊文職招考考察上，也需要考生根據(jù)自己的實際情況，比如，考試前幾十分鐘，精力充沛，那就可以做一些難度高的題目，最后時間心態(tài)不穩(wěn)，可以做一些對于思考的要求比較低的題目。通過合理分配自己的精力，獲得更好的做題狀態(tài)。
軍隊文職崗位能力備考策略：元認知與時間管理相結(jié)合
2018國家考試備考的大幕已經(jīng)拉開，考試就是一場人生的博弈,在這場人生重要的比拼中，廣大考生既需要鍥而不舍的勇氣和決心，做自我學習管理的主人，也需要掌握嫻熟的技巧和優(yōu)質(zhì)的策略，做考場上的良工巧匠。尤其是行政職業(yè)能力測驗考試更是如此。對于軍隊文職招聘備考，大部分的考生希望的是能夠在規(guī)定時間內(nèi)把題目完成，單純的強調(diào)速度是沒有絕對意義的，科學的思維模式應當從兩個維度去考察的，即題目完成速度與題目作答的準確性，通俗的說就是又快又準。那么，如何通過備考實現(xiàn)我們的終極目標呢?專家認為，考生應當特別注意元認知策略與時間統(tǒng)籌的運用。一、智者自知運用元認知學習策略有效提升自我學習能力在國考軍隊文職招聘學習備考中，如果能夠深刻理解元認知策略，并且加以科學的運用，是提高復習質(zhì)量的關(guān)鍵。元認知即學習者自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)能力，元認知策略是我們對各種學習信息控制的流程，是利用認知過程中獲得的知識，通過確立學習目標與計劃，監(jiān)控學習過程和評估學習結(jié)果的重要路徑。簡單的說，也就是我們自己要知道自己在準備學什么、具體學什么、學的怎么樣驗。從教育心理學的角度看，元認知策略的嫻熟使用要沿著計劃策略監(jiān)控策略調(diào)節(jié)策略三個思維步驟展開。首先，通過計劃策略明晰軍隊文職招聘復習的目標，在每一個軍隊文職招聘板塊學習之前，都要進一步明確學習目標、確定學習過程和環(huán)節(jié)、預計學習結(jié)果、預估選擇各種學習方法的有效性。廣大考生要養(yǎng)成設(shè)置每日學習目標、瀏覽精華學習材料、梳理自主分析任務完成的方法。其次，利用監(jiān)視策略不斷反省和監(jiān)控自己的學習活動是否在沿著正確的方向進行，對于前期已經(jīng)設(shè)定的計劃和目標是否能夠按時完成，正確估計自己達到認知目標的程度和水平，并根據(jù)階段性模擬考試成績評價軍隊文職招聘學習各個板塊的學習效果，學會根據(jù)每個軍隊文職招聘板塊的學習目標，尋找細節(jié)和要點，變化各版塊復習速度，重點攻克疑難內(nèi)容，有意識地抑制分心。最后，及時采用調(diào)節(jié)策略對學習活動結(jié)果進行檢查，如果發(fā)現(xiàn)問題、遇到困難或偏離目標時，采取相應的補救措施，及時修正、調(diào)整我們在軍隊文職招聘復習的策略，通過這種調(diào)節(jié)機制，矯正我們的錯誤學習行為，補救各個知識板塊理解上的不足。二、精打細算優(yōu)化時間管理策略保證學習進程順利開展在相對漫長而又分秒必爭的軍隊文職招聘復習過程中，時間似乎是我們亙古不變的話題，在時間的利用方面是絕對需要我們認真思考并加以科學管理的，在時間的管理方面，我們建議廣大考生能夠從這樣兩個維度去做好復習準備工作。一方面，加強時間整體統(tǒng)籌安排的能力，每一位考生都應當根據(jù)自己的學習總體目標，對軍隊文職招聘復習的時間作出總體安排，并通過軍隊文職招聘各個板塊階段性的復習時間表來落實，可以列出一張活動優(yōu)先表，優(yōu)先選擇自己薄弱的板塊去突破，在該板塊的整體復習時間分配上傾斜。另一方面，高效利用最佳時間。在不同的學習時間里，我們每個人的體力、情緒和智力狀態(tài)是不一樣的，要根據(jù)自己的常態(tài)生物鐘安排學習活動，在復習的初期階段，可以嘗試進行一周內(nèi)學習效率的變化安排學習活動，在復習的關(guān)鍵階段，還要根據(jù)一天內(nèi)學習效率的變化來安排學習活動，通過不斷的試驗和調(diào)整確定我們學習的最佳時間，切實的保證學習在最佳時間內(nèi)進行。中公教育專家認為，國考軍隊文職招聘備考不是一蹴而就的，廣大考生不可急于求成，貪圖一時的備考學習中完成材料數(shù)量上快感，要在老師的復習與幫助下完善自身的復習策略，合理規(guī)劃自身的學習目標和路徑，科學利用時間，堅持在夯實備考學習質(zhì)量的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學習成績的提升。
