崗位能力混合型資料分析應(yīng)對技巧
127.綜合國力最低的是()。A.越南B.以色列C.印度D.中國128.戰(zhàn)略意圖和國家意志最高的國家是()。A.美國B.前蘇聯(lián)C.日本D.以色列129.哪些國家的綜合國力相當(dāng)?()A.英國、法國B.印度、越南C.越南、以色列D.前蘇聯(lián)、美國130.I處的值等于()。天津、陜西軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗真題——綜合類資料分析練習(xí)例年天津、陜西、湖北軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗真題-綜合類資料分析題2007年末全國就業(yè)人員76990萬人，比上年末增加590萬人，其中，第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員31444萬人，占全國就業(yè)人員的;第二產(chǎn)業(yè)20629萬人，占;第三產(chǎn)業(yè)24917萬人，占。年末城鎮(zhèn)就業(yè)人員29350萬人，比上年末凈增加1040萬人。其中，城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員12024萬人，比上年末增加311萬人;城鎮(zhèn)私營個體就業(yè)人員7891萬人，比上年末增加924萬人。在城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員中，在崗職工11427萬人，比上年末增加266萬人。圖年—2007年全國就業(yè)與城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)(萬人)圖年—2007年全國就業(yè)人員產(chǎn)業(yè)構(gòu)成情況(%)年我國第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比第二產(chǎn)業(yè)的多多少萬人?()年和2003年相比，第一產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人數(shù)約下降了()。D.無法計算年末城鎮(zhèn)就業(yè)人員中私營個體就業(yè)人員所占比重比2006年末增加了約()。119.從以上圖表中無法得到的推論是()。年—2007年第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員增幅始終高于第三產(chǎn)業(yè)B.我國城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員在絕對量上增長趨勢明顯C.第一產(chǎn)業(yè)依然是我國國民經(jīng)濟的重要產(chǎn)業(yè)D.近年來我國從第一產(chǎn)業(yè)流出的勞動力大部分被第二產(chǎn)業(yè)吸收120.以下關(guān)于2003年—2007年全國就業(yè)狀況的描述不正確的是()。年—2007年間全國就業(yè)人員數(shù)年均增長率約為年末城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員中在崗職工比重超過年和2003年相比城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)約增長了年比2005年第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)減少4%，絕對量減少3033萬人遼寧、海南、重慶、內(nèi)蒙古軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗真題——綜合類資料分析練習(xí)例年遼寧、海南、重慶、福建、內(nèi)蒙古軍隊文職考試行政職業(yè)能力測驗真題-綜合類資料分析題2000年、2005年、2006年發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家和世界總體的國際儲備(不包括黃金)和黃金儲備變化情況，如圖所示：部分國家的國際儲備和黃金儲備的變化情況如下表所示：
崗位能力片段閱讀五大解題方法
軍隊文職考試的言語理解與表達(dá)部分，是崗位能力考試部分最易上手的一類考題，因為做閱讀題類似于語文考題，題型大家都很熟悉，但是在高壓的軍隊文職考場上，需要大家在很短的時間內(nèi)就突破，這就需要一定的技巧。在言語理解與表達(dá)部分，片段閱讀是考查重點。雖然從題型角度講，片段閱讀信息量相對較少，難度并不大，但是，從考查內(nèi)容的角度我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型背后隱含的知識點相當(dāng)豐富，類型也比較復(fù)雜，出題時容易設(shè)置思維陷阱誤導(dǎo)考生。對考生來說，首先要在備考時足夠重視片段閱讀這種題型，明確這種題型的類型、考查的知識點和出題思路，然后通過精做精煉的方式歸納總結(jié)出正對不懂題型的解題思路和答題技巧，最后將理論應(yīng)用于實踐，結(jié)合大量的練習(xí)培養(yǎng)自己對片段閱讀的做題感覺，同時提高自己的答題速度。國家軍隊文職考試網(wǎng)（）總結(jié)了五種片段閱讀的解題方法，希望對考生的復(fù)習(xí)能夠有所幫助。第一個方法是成分分析法：讀片段時遇到長難句就找主謂賓，而賓語通常是一個復(fù)合結(jié)構(gòu)或小句。例：的--定語（前置）地--狀語（前置）得--補語（后置）。文中的"變化"指的是（）A.微觀世界和宏觀世界發(fā)生的變化B.有效利用通信頻道，實現(xiàn)資源共享C.人們的觀念和生活方式的徹底改變D.從各方面給人們提供異步能力例題中最小范圍內(nèi)以及最大范圍內(nèi)就是對"變化"下的定于語。第二個方法是援引觀點法：援引是為了引出之后作者的觀點，重點閱讀援引之后的語句,類型有：1、正向援引：（正如）結(jié)論性引導(dǎo)詞-因此、所以等2、反向援引：一家之言，有轉(zhuǎn)折性引導(dǎo)詞-但是、然而等這段文字的核心觀點是：（）A.孔子關(guān)于生死的看法對中國人產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響B(tài).生與死是中國思想史上長期受到關(guān)注的問題C.中國人對生與死的問題的討論實際以生為旨?xì)wD.對生死問題的不同答案源自討論者的不同觀念A(yù).正確而不流行B.流行而不正確C.新穎而不流行D.流行而不新穎第三個方法是替換壓縮法：原文中出現(xiàn)的內(nèi)容，在選項中往往不會原封不動的展現(xiàn)，選項有可能壓縮或用同樣意思不同語言表達(dá)，考生一定要細(xì)致。第四個方法是背景鋪墊法：在閱讀片段時往往有很多北京鋪墊的內(nèi)容，一般不是選項，例如有這些背景的類型：1、時間/地點狀語：近年來、改革開放以來、明清之際、建國初期、目前、日前、當(dāng)下；在美國、在中國北方2、分析形勢：隨著……的變化/的提高/下降/緊缺/發(fā)展/日益突出等，在這樣的背景/趨勢/形勢/情況下第五個方法叫分步解題法：做言語題是一定要先看問題再讀題的，最后看選項。分清意圖、主旨、指代、細(xì)節(jié)等的問法，再進(jìn)行有針對性的閱讀和選擇。以下題為例：對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）這段文字意在說明（）這段話對洋節(jié)進(jìn)入中國人生活的態(tài)度是（）上面這三個例子的問法就分別是主旨、意圖、細(xì)節(jié)判斷題，問的側(cè)重點不同作答時也要有不同的角度思考。但是有時可能題目本身出的不嚴(yán)謹(jǐn)，所以還是以原題為基礎(chǔ)，不要僵化套用方法，優(yōu)中擇最優(yōu)。崗位能力更多解題思路和解題技巧，可參看。
2016年考試崗位能力技巧：應(yīng)用方程思想解題
行政職業(yè)能力測驗科目中，數(shù)量關(guān)系部分難度較大。這部分有很多種考題，可以用多種方法來求解，如整除思想、特值思想、比例思想、盈虧思想、方程思想等，方程問題在整個試卷中考查的頻率很高，下面給各位考生盤點幾種應(yīng)用方程思想來解題的方法。方程問題主要包括兩種形式，分為普通方程和不定方程，普通方程包括一元一次方程、二元一次方程組、多元一次方程組和分式方程。對于普通方程，它的解法是靈活多樣的。而不定方程可以用奇偶性、尾數(shù)法、整除法、代入排除法來快速計算出結(jié)果。如：A.3B.4C.7A.8在崗位能力試卷中，數(shù)量關(guān)系部分一直是重難點，主要是因為它所占的比重和分值高，難度體現(xiàn)在需要扎實的數(shù)學(xué)功底和靈活的解題技巧。山東軍隊文職考試網(wǎng)建議大家在復(fù)習(xí)的過程中不僅要多做題，尤其是歷年的崗位能力真題，還要注意一些技巧的應(yīng)用，這樣能大大地提高做題的效率，也只有這樣才能在崗位能力考試中脫穎而出。更多解題思路和解題技巧，可參看。
