2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)555-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2019-04-27 12:24:241.句子的基本成分遠(yuǎn)定語(yǔ)+近定語(yǔ)+主語(yǔ)+遠(yuǎn)狀語(yǔ)+近狀語(yǔ)+謂語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)定語(yǔ)+近定語(yǔ)+賓語(yǔ)注意：這是用來(lái)分析句子成分和語(yǔ)病的圖式，現(xiàn)實(shí)中的句子不一定完全遵從這種圖式，自有它特定的靈活性。2.句子成分口訣主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)。了解了句子的基本成分，下邊我們結(jié)合具體實(shí)例來(lái)介紹一下具體方法：一、看句子是否合事理，前后是否一致有的句子從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上看并沒(méi)有什么問(wèn)題，但在表達(dá)上不合事理，前后矛盾，或前后不一致，這樣的句子也是病句。例1.考試能否取得優(yōu)良的成績(jī)，決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。例2.我忙得要命，不僅沒(méi)法上你家里，而且連寫(xiě)信的功夫都沒(méi)有，現(xiàn)在只好寫(xiě)封短信把這件事告訴你吧。例3.上次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，全班同學(xué)的平均成績(jī)基本超過(guò)80分。例1前面的 能否 包含正反兩面意義，我們只能說(shuō) 取得優(yōu)良成績(jī) 決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，而不能說(shuō)平時(shí)成績(jī)的不好也決定于平時(shí)的努力學(xué)習(xí)。例2中忙得 連寫(xiě)信的功夫都沒(méi)有 與 現(xiàn)在 寫(xiě)封短信 矛盾，可把 沒(méi)有 改成 很少 。例3中的 平均成績(jī) 只有一個(gè)分?jǐn)?shù)，不存在 基本超過(guò) 的問(wèn)題，可把 基本 刪去。
2019解放軍文職招聘考試《中小學(xué)教育綜合知識(shí)》模擬試題及答案21-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
2019解放軍文職招聘考試《中小學(xué)教育綜合知識(shí)》模擬試題及答案21發(fā)布時(shí)間：2019-05-09 12:26:086、 2014年 中央一號(hào)文件 是新世紀(jì)以來(lái)黨中央連續(xù)發(fā)出的第( )個(gè)指導(dǎo) 三農(nóng) 工作的 一號(hào)文件 。A.8B.9C.10D.117、 2014年1月1日，( )正式加入歐元區(qū)，成為歐元區(qū)的第十八個(gè)成員國(guó)。A.波蘭B.拉脫維亞C.立陶宛D.烏克蘭8、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的( )。A.人格尊嚴(yán)B.隱私權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)9、教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( )。A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.人身自由權(quán)10、下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是( )。A.語(yǔ)文課上小李做數(shù)學(xué)作業(yè)B.王老師對(duì)張華的單詞測(cè)驗(yàn)成績(jī)表示滿意C.校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣布三好學(xué)生名單D.陳英每天獨(dú)自讀幾小時(shí)文學(xué)名著
