2020年軍隊(duì)文職招聘考試日語(yǔ)語(yǔ)法解析:語(yǔ)法沖刺訓(xùn)練1-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2019-05-31 14:51:55次の文 ★ に入る最もよいものを、1?2?3?4から一つびなさい。1)に何の____ ★ _____ _____めてしまった。1 路を 2 將來(lái)の 3 なしに 4 相も2)仕事を ____ ★ _____ _____しまった。1 ミスを 2 急いだ 3 犯して 4 あまり3)ぜひ事 ★ ____ _____ _____ についてしてください。1 に即して 2 事件 3 想像を 4 交えないで4)彼は莫大な借金を____ ____ ★ _____ 立派に立ち直らせた。1 引き受け 2 事を3 ものともせずに 4 社になること5)こちらはもう ★ ____ _____ _____ではない。1 たいした 2 冬 3 寒さ 4 といえども6)あの子は高校に入つた __________ ★ _____ という。1 小學(xué)生レベルの 2 すら3 ものの 4 解けない7)それは人商品になり、店の棚に_____ ★ _____ _____れていくから、大忙しい。1 そばから 2 ように 3 べる 4 ぶ8)の父の寫真__________ _____ ★ が浮かんでくる。1 思い出 2 をる 3 いろいろな 4 につけ9)そんなことは人に_____ ★ _____ _____知っている常だ。1 子供 2 言われる 3 までもなく 4 でさえ10)下宿のおばさんに__________ _____ ★ ちょっと嫌になってしまった。1 が好きだ 2 と言ったら 3 日料理 4 ずくめで

解放軍文職招聘考試Aid Education in China-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 21:29:56Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composi-tion on the topic Aid Education in China.You should write at least 120 words f-ollowing the outline given below in Chinese:1. 每年,高校許多大學(xué)生受到鼓舞去貧困地區(qū)支教。2. 支教活動(dòng)的意義。3. 我的看法。Aid Education in ChinaEach year, college students, encouraged to aid students in the poverty-stricken areas, volunteer themselves in poor villages for a year and try to improve education in poor areas.Aid-education has been beneficial in two aspects. On the one hand, college volunteers are really devoted to the cause. They have opened the eyes of students in underdeveloped regions to the outside world by bringing them new knowledge and thoughts. As a result, they are extremely well-received by the children there. On the other hand, college students have received a rigorous training by adapting to the harsh living conditions. They are enjoying the appreciation and no-distance friendship from the children. What s more, they are greatly inspired by the moving and tireless spirit of the children.In my opinion, China s educational development can t be isolated from each individual and we college students should take the lead in response to the appeal for offering aid to children in poor areas.