解放軍文職招聘考試膠體的帶電-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-08-28 13:18:42膠體的帶電:一般說來,金屬氫氧化物、金屬氧化物的膠體粒子帶正電,非金屬氧化物、金屬硫化物 的膠體粒子帶負電。12、氧化性:MnO4- Cl2 Br2 Fe3+ I2 S=4(+4價的S) 例: I2+SO2 + H2O = H2SO4+ 2HI13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。 14、能形成氫鍵的物質:H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。15、氨水(乙醇溶液一樣)的密度小于1,濃度越大,密度越小,硫酸的密度大于1,濃度越大,密度越大,98%的濃硫酸的密度為:1.84g/cm3。16、離子是否共存:(1)是否有沉淀生成、氣體放出;(2)是否有弱電解質生成;(3)是否發(fā)生氧化還原反應;(4)是否生成絡離子[Fe(SCN)2、Fe(SCN)3、Ag(NH3)+、[Cu(NH3)4]2+等];(5)是否發(fā)生雙水解。17、地殼中:含量最多的金屬元素是 Al 含量最多的非金屬元素是 O HClO4(高氯酸) 是最強的酸18、熔點最低的金屬是Hg (-38.9C。),;熔點最高的是W(鎢3410c);密度最?。ǔR姡┑氖荎;密度最大(常見)是Pt。19、雨水的PH值小于5.6時就成為了酸雨。20、有機酸酸性的強弱:乙二酸 甲酸 苯甲酸 乙酸 碳酸 苯酚 HCO3-21、有機鑒別時,注意用到水和溴水這二種物質。例:鑒別:乙酸乙酯(不溶于水,浮)、溴苯(不溶于水,沉)、乙醛(與水互溶),則可用水。22、取代反應包括:鹵代、硝化、磺化、鹵代烴水解、酯的水解、酯化反應等;23、最簡式相同的有機物,不論以何種比例混合,只要混和物總質量一定,完全燃燒生成的CO2、H2O及耗O2的量是不變的。恒等于單一成分該質量時產(chǎn)生的CO2、H2O和耗O2量。24、可使溴水褪色的物質如下,但褪色的原因各自不同:烯、炔等不飽和烴(加成褪色)、苯酚(取代褪色)、乙醇、醛、甲酸、草酸、葡萄糖等(發(fā)生氧化褪色)、有機溶劑[CCl4、氯仿、溴苯、CS2(密度大于水),烴、苯、苯的同系物、酯(密度小于水)]發(fā)生了萃取而褪色。25、能發(fā)生銀鏡反應的有:醛、甲酸、甲酸鹽、甲酰銨(HCNH2O)、葡萄溏、果糖、麥芽糖,均可發(fā)生銀鏡反應。(也可同Cu(OH)2反應) 計算時的關系式一般為: CHO 2Ag注意:當銀氨溶液足量時,甲醛的氧化特殊: HCHO 4Ag + H2CO3反應式為:HCHO +4[Ag(NH3)2]OH = (NH4)2CO3+ 4Ag + 6NH3 + 2H2O

解放軍文職招聘考試公文的修改-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-09-20 23:23:33公文的修改一、 修改的范圍*1 公文所要表述的思想觀點與基本方針、政策一致性的問題。注意連續(xù)性,避免相互抵觸。*2 文種選擇是否準確恰當。*3 行文意圖是否清楚,觀點和材料是否達到統(tǒng)一,措施是否明確具體,切實可行?;脽羝?3*4 材料是否真實,使用是否恰當。*5 謀篇布局是否合理,層次是否清楚,詳略安排是否得當,段落安排是否合乎邏輯,連接過渡是否自然,是否掛此漏彼,缺乏照應。*6 用語是否符合規(guī)范,遣詞造句是否準確流暢,有無錯別字,標點的運用是否正確。*7 行文格式是否規(guī)范,標題是否準確,正文是否清楚,項目是否齊全。以上的修該范圍,有的需要做整體修改,作大手術;有的只需要做局部修改。應視具體情況具體對待。二、 修改的方法*1 增補――這一方法能夠使行文更加準確、完善,增強行文的鮮明性、完整性。*2 刪節(jié)――這一方法與寫作相反相成,是一個過程的兩個側面:寫得好的本領就是刪掉寫得不好地方的本領。刪節(jié)之所以被重視,原因就在于它能使行文內容突出重點,分清主次,使語言更加精練。*3 顛倒和移位――這是對語言層次的合理調整,其作用在于使行文邏輯嚴密,文意貫通,語言運用合乎語法規(guī)范。*4 分段和連接――這個方法的主要作用是立在定格局上。段落是行文結構的基本單位,而段與段之間怎樣緊密連接起來,這也是很有學問的。*5 離空――這一方法的使用,是出于行文格式或文面的考慮,不能忽視。*6 符號――對標點及一些特殊符合的使用。在第二章中,我們講述了公文寫作的基本要求,也是寫作時的看家本領。由于理論性較強,所以在下面章節(jié)中,將用一些案例來加以說明,加深我們的理解和印象。

解放軍文職招聘考試影響權力的因素-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-12-30 20:02:541.領土與地緣因素。大國通常擁有比較豐富的自然資源和軍事上的回旋余地。地理位置對于一些國家來說是永久性的有利條件。2.人口因素。較大規(guī)模的人口可以為一個國家提供充足的人力資源發(fā)展經(jīng)濟,并會提供一個廣大的市場。一般而言,最有影響的國家大多是擁有較大軍隊的國家。但是,人口少的國家,權力未必就小。很多發(fā)達國家人口并不多,但是由于有強大的工業(yè)基礎和受到較高教育的人口,再加上實行某種 全民皆兵 的制度,也可以擁有強大的國力。比如以色列。3.自然資源。原材料對于國家的權力之所以重要,因為它能為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供至關重要的資源。對于石油而言,目前的幾個大國中,僅僅俄羅斯可以自給,美中日均需要進口。4.經(jīng)濟發(fā)展水平。GDP對于一個國家的權力來說是至關重要的因素,但是經(jīng)濟能力的增加未必會直接導致國家權力的增長。一國GDP絕對值的增長不代表著其權力的增長,只有在相對于別國GDP有增長的情況下,才有意義。5.軍事能力。是國家權力中最重要的因素,在和平時代,雖然不能使用,也仍然是國家權力的基礎。威懾侵略者或者影響其他行為體的行為,最終的保證都是軍事能力的存在。國家軍事開支的據(jù)對數(shù)字的大小與國際局勢的緊張程度密切相關。另外,國家政府是否領導有力、是否公正廉潔,國民是否團結、軍隊是否有士氣,國家外交是否得力,人們的保健和教育狀況是否良好等等,都是決定權力的重要因素。

解放軍文職招聘考試版式設計的目標-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-08-26 20:38:17一、版式設計的目標:便利讀者,給讀者好的享用A、版式設計的訂義:版里的編排設計。正在必定的啟原上,把書籍本稿的文體、構造、層次、拔圖等方里做藝術而又公道的處置。B、如今常用的一些版式規(guī)格:a)詩集:通常用比擬窄長的小開本 b)實際書籍:大32開比擬常用 c)兒童讀物:交近方形的開度 d)小字典:42開以下的尺寸,106/173mm e)科技技巧書:須要較大較闊的開本 f)繪冊:交近于正方形的比擬少 書籍裝幀和書籍出產(chǎn)評審標準 一.裝幀:設計計劃是否契合出書意圖二、版面設計:a)書籍的啟原、版口和圖片尺寸是否和諧;設計作風是否貫串齊書一直,包含扉頁和附錄版里能否易讀,是否和書籍內容相適當(詳細到字號、止距、止長之間的閉系,右右兩邊整潔或許只要右邊整全等) b)字體能否順應書籍的內容微風格? c)設計計劃的履行情形如何(白字取圖片的閉系、正文和足注等是否即于查覓) d)版面的字支配是否了如指掌、適合和契合目標(文字的奪目、沒有同字體的混雜是否適當、題目/頁碼/書眉等的部署)三、好術設計:a)護封設計和封面設計是否契合書籍的內容和請求,書脊上能否有文字 b)護封設計和封面設計是否組合在整體計劃之中(例如文字、顏色) c)封面選用的資料是否公道 e)封面設計是否順應書籍裝訂的農藝要求(例如:封面取書脊銜接處,精裝書的折痕和平裝書的凹槽等) d)圖片(照片、拔圖、技巧拔圖、裝潢等)是否組合正在基礎方案之中,是否符合書籍的請求經(jīng)由挑選的 f)技術:版面是否平衡(字距有出有太闊或者太狹) g)版面:綱錄索引、表格和公式的版面量質是否與平面部門相當,字距是否與字的大小和字的威嚴格相適當(在注釋字體、題目字體和書實字體方面,標面符號和其他特地符號的字距是否適合);字距是否平均的隔開?標題的續(xù)行是否符合白字的露義。字體的奪目是否與字體的作風念順應;詞的轉行是 否亮智?是否涌現(xiàn)功少?只要右邊整潔的版面,右邊是否協(xié)調? h)拼版:拼版是否連貫和前后分歧;題目、章節(jié)、段、圖片等的距離是否同一;是否防止了好劣的標面正在頁面第一止第一個字地位的情形呈現(xiàn)。