解放軍文職招聘考試東漢的建立及全國的統(tǒng)一-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-08-24 23:30:59一、東漢的建立及全國的統(tǒng)一東漢的建立者是南陽大地主、西漢宗室舂陵節(jié)侯劉買的后代劉秀。劉秀及其兄劉縯起兵反王莽的目的，就是要 復(fù)高祖之業(yè) （《后漢書 齊武王縯傳》），恢復(fù)漢室。劉縯因與劉玄爭奪皇帝位被殺以后，劉秀表現(xiàn)出異常的理智和克制，采取了恬退隱忍、待機(jī)而動的策略，他既不為劉縯服喪，也不和劉縯舊屬來往，言笑舉止不改常態(tài)，對自己在昆陽之戰(zhàn)的功勞，也只字不提，取得了 更始 政權(quán)的信任。公元23年10月，更始帝劉玄派劉秀到黃河以北去鎮(zhèn)撫各個州郡。劉秀到達(dá)河北后，考察官吏，黜陟能否，平遣囚徒，廢除王莽法令，恢復(fù)漢制，大力發(fā)展自己的勢力。當(dāng)時河北的情況很復(fù)雜，除有若干分散的農(nóng)民起義軍外，還有許多豪強(qiáng)地主的武裝。劉秀一方面極力尋求河北地主豪強(qiáng)的支持，另一方面則對農(nóng)民軍施行分化、利誘、鎮(zhèn)壓等手段，進(jìn)行收編，擴(kuò)展自己的力量。時間不長，劉秀便取得了河北地區(qū)諸豪強(qiáng)如豪強(qiáng)地主劉植、劉喜兄弟、巨鹿大姓耿純、上谷太守耿況、漁陽太守彭寵的支持，并逐步消滅了銅馬、高潮、重連、尤來、大搶、五幡等農(nóng)民軍，控制了河北地區(qū)。公元25年六月，劉秀在鄗（河北柏鄉(xiāng)縣北）稱帝，國號漢，年號建武，是為光武帝。劉秀稱帝后，開始向全國發(fā)展自己的勢力。公元26年，劉秀在鎮(zhèn)壓了擅鄉(xiāng)、五校、富平、獲索等農(nóng)民起義軍之后，進(jìn)入河南境內(nèi)，不久進(jìn)據(jù)洛陽，并移都于此，正式建立東漢政權(quán)。劉秀爭取天下的過程中所面臨的第一個強(qiáng)大對手便是駐扎關(guān)中的赤眉軍。赤眉軍自進(jìn)入關(guān)中，攻取長安推翻 更始 政權(quán)以后，繼續(xù)堅持了反封建的斗爭。但是，由于長期戰(zhàn)亂，長安城殘破不堪，周圍各地，到處都是地主修筑的壁壘，割據(jù)一方，與赤眉軍對抗。赤眉軍在長安日久，缺乏軍糧，被迫西向就食，于公元26年春西出長安，到安定（今寧夏固原）、北地（今甘肅慶陽）一帶，途中逢大雪，又遭到盤據(jù)隴西的隗囂的阻擊，只好重返長安。這時劉秀已派鄧禹率軍進(jìn)入關(guān)中，一再進(jìn)擊赤眉軍，赤眉軍士卒死傷慘重，勢力大大削弱，不得已公元26年十二月引軍東進(jìn)，劉秀以逸待勞，早已作好了圍剿赤眉軍的部署。公元27年初，赤眉軍在崤底（今河南洛寧）中了劉秀軍的埋伏，損失慘重，奮戰(zhàn)至宜陽（今河南宜陽西），再中埋伏，士卒死傷更多，樊崇被迫投降，后為劉秀所殺，轟轟烈烈的赤眉軍就這樣被劉秀血腥鎮(zhèn)壓下去了。河南、河北、荊州等地的農(nóng)民軍也先后被撲滅下去。劉秀在繼續(xù)鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義軍余部的同時還致力于削平各地的豪強(qiáng)地主割據(jù)勢力。他派兵消滅了山東的張步、梁地的劉永、南郡的秦豐、廬江的李憲等割據(jù)勢力，統(tǒng)一了黃河中下游廣大地區(qū)。又經(jīng)過幾年戰(zhàn)爭，收附了割據(jù)河西的竇融集團(tuán)，公元33年，消滅了割據(jù)隴西的隗囂。公元36年，又消滅了割據(jù)巴蜀的公孫述、割據(jù)晉北的盧芳，最后完成了全國的統(tǒng)一。
2018年解放軍文職招聘考試——政治學(xué)57-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-05-24 17:55:0026．當(dāng)代世界各國的國家機(jī)構(gòu)一般包括（ ）A．執(zhí)政黨 B．立法機(jī)關(guān)C．行政機(jī)關(guān) D．司法機(jī)關(guān)E．國家元首27．單一制國家的基本特點是（ ）A．國家具有單一憲法 B．統(tǒng)一的法律體系C．統(tǒng)一的國家權(quán)力機(jī)關(guān) D．統(tǒng)一的行政機(jī)關(guān)體系E．統(tǒng)一的國籍28．以下國家中采用過法西斯制度的有（ ）A．美國 B．日本C．德國 D．英國E．意大利29．國家的作用和目的是（ ）A．緩和階級沖突B．把階級沖突控制在一定秩序范圍內(nèi)C．實現(xiàn)統(tǒng)治階級專政D．維護(hù)統(tǒng)治階級利益E．實現(xiàn)社會各階級的妥協(xié)合作30．儒家政治學(xué)說的主要內(nèi)容有（ ）A．以法治國 B．為國以禮C．為政以德 D．以德行仁E．無為而治
2018年軍隊文職公共基礎(chǔ)知識：矛盾的含義及其基本屬性-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實質(zhì)和核心。對立統(tǒng)一翻譯到中國語言，就是矛盾。中國古代有 自相矛盾 的典故，有一個楚國人賣矛又賣盾，說他的盾堅固得很，隨便用什么矛都戳不穿，說他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。有個圍觀的人問道: 用你的矛刺你的盾會怎么樣 時，此人無以對答。在這個典故中更多體現(xiàn)的是矛和盾的對立，但是全面地想一想，二者之間也是有聯(lián)系的，即一個士兵上戰(zhàn)場可以結(jié)合二者使用，這樣就既能進(jìn)攻又能防守了。二、矛盾的屬性及其原理和方法論(1)基本屬性同一性：同統(tǒng)一的含義，具體表現(xiàn)在矛盾雙方相互依存和相互貫通(即相互滲透和在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化)。斗爭性：矛盾雙方相互排斥。例：高矮是一對矛盾，在郭敬明爵跡的發(fā)布會上，郭自己來了，主演陳學(xué)冬、吳亦凡也來了，我們要說陳學(xué)冬是高還是矮，就必須去做對比，如他和郭站一起是是高的一方，和吳站一起是是矮的一方，體現(xiàn)相互依存和轉(zhuǎn)化的矛盾同一性。另外對于陳學(xué)冬的身高做評論時，要么是高要么是矮，不能又高又矮，體現(xiàn)矛盾雙方相互排斥的斗爭性。禍福相依 同一性，相互依存不見高山，不顯平川 同一性，相互依存人無遠(yuǎn)慮，必有近憂 同一性，相互轉(zhuǎn)化有無相生，難以相成 同一性，相互轉(zhuǎn)化垃圾是放錯了地方的資源 同一性，相互轉(zhuǎn)化塞翁失馬，焉知非福 同一性，相互轉(zhuǎn)化失敗是成功之母 同一性，相互轉(zhuǎn)化樂極生悲 同一性，相互轉(zhuǎn)化水火不容 斗爭性A.只見對立，不見統(tǒng)一B.只見統(tǒng)一，不見對立C.只見相互依存，不見相互轉(zhuǎn)化D.只見相互轉(zhuǎn)化，不見相互依存
2018年軍隊文職人員招聘考試（審計學(xué)）強(qiáng)化練習(xí)題及答案四-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2018-01-08 22:44:101). 根據(jù)合同法第55條的確規(guī)定，撤銷權(quán)人行使撤銷權(quán)的期限為一年，此一年為( )A.不變期間，不適用訴訟時效中止.中斷或者延長的規(guī)定B.不變期間，不適用訴訟時效中止.中斷的規(guī)定，但適用訴訟時效延長的規(guī)定C.不變期間，適用訴訟時效中止.中斷的規(guī)定，但不適用訴訟時效延長的規(guī)定D.不變期間，適用訴訟時效中止.中斷或延長的規(guī)定正確答案：A2). 改革開放以來，我國頒布的經(jīng)濟(jì)性法律、法規(guī)，都是經(jīng)濟(jì)民主和經(jīng)濟(jì)集中( )的產(chǎn)物。A.對立統(tǒng)一B.融會貫通C.相輔相成D.相互妥協(xié)正確答案：A答案解析：改革開放以來，我國頒布的經(jīng)濟(jì)性法律、法規(guī)，都是經(jīng)濟(jì)民主和經(jīng)濟(jì)集中對立統(tǒng)一的產(chǎn)物。
