解放軍文職招聘考試存貨跌價準(zhǔn)備的計(jì)提與轉(zhuǎn)回-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2017-09-13 17:30:08存貨跌價準(zhǔn)備的計(jì)提與轉(zhuǎn)回1.存貨跌價準(zhǔn)備的計(jì)提當(dāng)有跡象表明存貨發(fā)生減值時,企業(yè)應(yīng)于期末計(jì)算存貨的可變現(xiàn)凈值,確認(rèn)是否需要計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備。借:資產(chǎn)減值損失 A存貨 5 000貸:存貨跌價準(zhǔn)備 A存貨 5 000期末對存貨進(jìn)行計(jì)量時,如果同一類存貨,其中一部分是有合同價格約定的,另一部分不存在合同價格,在這種情況下,企業(yè)應(yīng)區(qū)分有合同價格約定的和沒有合同價格約定的存貨,分別確定其期末可變現(xiàn)凈值,并與其相對應(yīng)的成本進(jìn)行比較,從而分別確定是否需計(jì)提存貨跌價準(zhǔn)備。A.1 200 B.1 180C.1 170 D.1 2302.存貨跌價準(zhǔn)備的轉(zhuǎn)回企業(yè)應(yīng)在每一資產(chǎn)負(fù)債表日,比較存貨成本與可變現(xiàn)凈值,計(jì)算出應(yīng)計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備,再與已提數(shù)進(jìn)行比較,若應(yīng)提數(shù)大于已提數(shù),應(yīng)予補(bǔ)提。企業(yè)計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備,應(yīng)計(jì)入當(dāng)期損益(資產(chǎn)減值損失)。當(dāng)以前減記存貨價值的影響因素已經(jīng)消失,減記的金額應(yīng)當(dāng)予以恢復(fù),并在原已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備金額內(nèi)轉(zhuǎn)回,轉(zhuǎn)回的金額計(jì)入當(dāng)期損益(資產(chǎn)減值損失)。本例中,由于A存貨市場價格上漲,20 9年年末A存貨的可變現(xiàn)凈值(110 000元)高于其賬面成本(100 000元),可以判斷以前造成減記存貨價值的影響因素(價格下跌)已經(jīng)消失。A存貨減記的金額應(yīng)當(dāng)在原已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備金額5 000元內(nèi)予以恢復(fù)。相關(guān)賬務(wù)處理如下:借:存貨跌價準(zhǔn)備 A存貨 5 000貸:資產(chǎn)減值損失 A存貨 5 000A.-0.5 B.0.5 C.2 D.5『正確答案』B『答案解析』(1)甲存貨應(yīng)補(bǔ)提的存貨跌價準(zhǔn)備額=(10-8)-1=1(萬元);(2)乙存貨應(yīng)補(bǔ)提的存貨跌價準(zhǔn)備=0-2=-2(萬元);(3)丙存貨應(yīng)補(bǔ)提的存貨跌價準(zhǔn)備=(18-15)-1.5=1.5(萬元);(4)2002年12月31日應(yīng)補(bǔ)提的存貨跌價準(zhǔn)備總額=1-2+1.5=0.5(萬元)3.存貨跌價準(zhǔn)備的結(jié)轉(zhuǎn)企業(yè)計(jì)提了存貨跌價準(zhǔn)備,如果其中有部分存貨已經(jīng)銷售,則企業(yè)在結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本時,應(yīng)同時結(jié)轉(zhuǎn)對其已計(jì)提的存貨跌價準(zhǔn)備。甲公司的相關(guān)賬務(wù)處理如下:借:應(yīng)收賬款 35 100貸:主營業(yè)務(wù)收入 A機(jī)器 30 000應(yīng)交稅費(fèi) 應(yīng)交增值稅(銷項(xiàng)稅額) 5 100借:主營業(yè)務(wù)成本 A機(jī)器 19 000存貨跌價準(zhǔn)備 A機(jī)器 6 000貸:庫存商品 25 000A.存貨采購過程中發(fā)生的合理損耗計(jì)入存貨采購成本B.存貨跌價準(zhǔn)備通常應(yīng)當(dāng)按照單個存貨項(xiàng)目計(jì)提也可分類計(jì)提C.債務(wù)人因債務(wù)重組轉(zhuǎn)出存貨時不結(jié)轉(zhuǎn)已計(jì)提的相關(guān)存貨跌價準(zhǔn)備D.發(fā)出原材料采用計(jì)劃成本核算的應(yīng)于資產(chǎn)負(fù)債表日調(diào)整為實(shí)際成本

2020年軍隊(duì)文職招聘考試體育學(xué):準(zhǔn)備活動教學(xué)應(yīng)注意的事項(xiàng)-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2019-05-29 18:13:35準(zhǔn)備活動是體育課、訓(xùn)練課、以及比賽不可缺少的重要環(huán)節(jié),必須從思想上加以重視,因此,進(jìn)行準(zhǔn)備活動教學(xué)時,應(yīng)注意以下事項(xiàng):加強(qiáng)思想教育,嚴(yán)格要求。不少的運(yùn)動損傷是因?yàn)闆]有進(jìn)行準(zhǔn)備活動,或準(zhǔn)備活動做得不科學(xué)造成的。因此,對學(xué)生必須進(jìn)行準(zhǔn)備活動的目的性、重要性教育。另外在教學(xué)過程中,對組織紀(jì)律性及基本姿勢的準(zhǔn)確性要有嚴(yán)格的要求。正確示范,注意隊(duì)形。做操時,教師最好與學(xué)生一起(鏡面)做動作,以強(qiáng)化示范。教師應(yīng)巡視全體學(xué)生,觀察他們的動作是否規(guī)范,不要自己埋頭做操??诹詈榱?,節(jié)奏分明。教師的口令應(yīng)洪亮、清晰、有節(jié)奏、強(qiáng)弱分明,才能振奮學(xué)生的精神,促使他們動作一致,做操整齊??诹顟?yīng)根據(jù)動作的性.

2018軍隊(duì)文職經(jīng)濟(jì)學(xué)科目:再貼現(xiàn)和法定存款準(zhǔn)備金率-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育

發(fā)布時間:2018-09-15 20:56:21如果某銀行資金短缺,該銀行將一未到期的票據(jù)轉(zhuǎn)讓給央行,我們假設(shè)該票據(jù)面額100萬,還有1個月到期,央行支付99萬給該銀行,則銀行就通過再貼現(xiàn)操作得到央行資金99萬,銀行付出的代價是1萬的利息(期限為1個月),利息率為月1%,換算成年利率就是12%,即再貼現(xiàn)率為12%。這里,還需要注意的是,再貼現(xiàn)后,商業(yè)銀行取得資金的成本也增加了,從而商業(yè)銀行在向市場發(fā)放貸款的利率也會隨之上升,從而影響企業(yè)申請信貸的積極性。在經(jīng)濟(jì)形勢比較差的時候央行應(yīng)該降低再貼現(xiàn)率,從而通過再貼現(xiàn)操作降低金融機(jī)構(gòu)的資金成本,進(jìn)而降低市場的利率,來達(dá)到刺激信貸增長的目的。經(jīng)濟(jì)過熱時期則反向操作。不過再貼現(xiàn)率的調(diào)整相對于法定存款準(zhǔn)備金率的變動對金融機(jī)構(gòu)的影響要小得多,下面我們來看看一般教科書認(rèn)為威力最大的武器法定存款準(zhǔn)備金率是怎么影響信貸的。一般的定義,法定存款準(zhǔn)備金率是指一國中央銀行規(guī)定的商業(yè)銀行和存款金融機(jī)構(gòu)必須向中央銀行繳存的法定準(zhǔn)備金占其存款總額的比率。例如某銀行A獲得存款100萬,央行規(guī)定必須拿出10萬存到央行去,這樣該銀行最多只能向市場發(fā)放貸款90(這里極簡化處理,不考慮其他情況)。那么這里的10萬就是法定存款準(zhǔn)備金,10/100=10%,10%就是法定存款準(zhǔn)備金率。在沒有法定存款準(zhǔn)備金制度時,經(jīng)濟(jì)危機(jī)若出現(xiàn),平時不怎么取款的儲戶會集中取款,也就是我們常說的銀行遭遇擠兌,這時,銀行沒有足夠多的資金供儲戶提取,于是銀行大概率面臨破產(chǎn),而由于金融行業(yè)的特殊性質(zhì),金融危機(jī)出現(xiàn)時,整個社會都要為其帶來的損失買單,所以后來央行規(guī)定,銀行必須拿出一定的資金作為準(zhǔn)備金,不得把吸收存款全數(shù)貸出去。還有就是,央行可以通過調(diào)整法定存款準(zhǔn)備金率來調(diào)控貨幣供應(yīng)量,怎么實(shí)現(xiàn)呢?通過商業(yè)銀行創(chuàng)造信用的能力。這個比較復(fù)雜,我們下次再說。練習(xí)題:(判斷)法定存款準(zhǔn)備金率是指一國中央銀行規(guī)定的商業(yè)銀行和存款金融機(jī)構(gòu)必須向中央銀行繳存的法定準(zhǔn)備金占其存款總額的比率。