軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)氣象學(xué)知識(shí)- de Wit分級(jí)方法。 - 行測(cè)知識(shí)

軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)氣象學(xué)知識(shí)-deWit分級(jí)方法。減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測(cè)氣象學(xué)知識(shí)-deWit分級(jí)方法。

第一種答案:1982年,deWit和PenningdeVries針對(duì)農(nóng)業(yè)種植系統(tǒng)提出了一個(gè)分類/分級(jí)方法:將該系統(tǒng)分為4個(gè)狀態(tài),

1)潛在生產(chǎn)量:植物生長(zhǎng)在水分、養(yǎng)分無(wú)限供應(yīng)的條件下,植物生長(zhǎng)速率僅取決于天氣狀況(輻照、溫度)。

2)水分限制產(chǎn)量:養(yǎng)分無(wú)限制供應(yīng),植物生長(zhǎng)時(shí)至少某一個(gè)階段受到水分虧缺限制。

3)氮素限制產(chǎn)量:除了受水分和天氣條件影響外,植物至少在某一生長(zhǎng)階段受到氮素虧缺限制。

4)養(yǎng)分限制產(chǎn)量:除了受氮、水分、天氣條件影響外,植物至少在某一生長(zhǎng)期受磷等其他礦質(zhì)元素限制。

在這四個(gè)狀態(tài)中,蟲(chóng)害、疾病、雜草等可能會(huì)進(jìn)一步減少產(chǎn)量。

另外,Rabbinge等(1993)又提出了新的分級(jí)方法,即:潛在產(chǎn)量由大氣CO2濃度、輻照度、溫度、作物特征等決定。可實(shí)現(xiàn)的生長(zhǎng)速率由水分、養(yǎng)分決定;實(shí)

際生長(zhǎng)速率由于受雜草、蟲(chóng)害、疾病、污染等影響,要小于可實(shí)現(xiàn)的生長(zhǎng)速率。

第二種答案:參考馮秀藻的,其實(shí)是叫作物生長(zhǎng)模式,不是分級(jí)方法。

deWit等設(shè)計(jì)了刻劃作物根、莖、葉生長(zhǎng)之間所存在的復(fù)雜函數(shù)關(guān)系,建立它們之間相互聯(lián)系、相互平衡的模式。

1)假定任何作物都包含著一個(gè)物質(zhì)貯藏量(RES),光合作用速率(PHR)是控制著該庫(kù)收入的因子,而呼吸消耗則由呼吸作用速率(RSP)控制,用于長(zhǎng)根的消耗被根重生長(zhǎng)速率(GRW)所控制;

2)莖增長(zhǎng)、葉增長(zhǎng)分別由莖重生長(zhǎng)速率(GST)和葉重生長(zhǎng)速率(GLW)所控制。

如圖6.6所示。RGRR代表根的相對(duì)生長(zhǎng)率,PGRW代表根重的可增長(zhǎng)率;G代表根的生長(zhǎng)能力;TS代表土壤溫度。很清楚,土壤溫度控制著根的相對(duì)生長(zhǎng)率,根相對(duì)生長(zhǎng)率和作物根的生長(zhǎng)能力的信息流,又控制著根的可能增長(zhǎng)率;根的可能增長(zhǎng)率和物質(zhì)貯藏庫(kù)同時(shí)對(duì)GRW施加影響。由此組成一個(gè)復(fù)雜的多途徑反饋的作物生長(zhǎng)模式。

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