軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測氣象學(xué)知識-理解溫度對植物生長發(fā)育的影響 - 行測知識
軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測氣象學(xué)知識-理解溫度對植物生長發(fā)育的影響減小字體增大字體軍隊(duì)文職招聘考試網(wǎng)行測氣象學(xué)知識-理解溫度對植物生長發(fā)育的影響。
植物的生長或有機(jī)體物質(zhì)積累是在連續(xù)的、同時(shí)進(jìn)行的兩個相反過程同化與異化過程中形成的。溫度對于每個過程的影響雖不相同，但也有一些共同的特征。一般認(rèn)為，在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度對主要生命過程的影響基本上服從范霍夫（Vant-Hoff）定律，即溫度每升高10℃，反應(yīng)速率增加一倍速：
Q10=
式中，KT和KT+10分別為溫度為T和T+10時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率，Q10為溫度增高10℃后與原溫度下化學(xué)反應(yīng)速率之比值，稱為溫度系數(shù)。
實(shí)際上，上述定律應(yīng)用于農(nóng)作物的生長發(fā)育，只在一定的溫度范圍內(nèi)有效。隨著溫度的升高，作物的生命過程最初是加快的，當(dāng)溫度超出一定界限時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度就減弱下來，而在溫度進(jìn)一步升高時(shí)，兩種作用就完全停止。這就是光合作用與呼吸作用具有溫度三基點(diǎn)的問題。
溫度條件對植物的其它生理過程也有影響。溫度通過對空氣相對濕度的影響來影響植物的蒸騰作用。植物對無機(jī)養(yǎng)分的吸收也與溫度條件有關(guān)。當(dāng)溫度比適溫偏高或偏低時(shí)，都會使養(yǎng)分的吸收下降，降低程度因無機(jī)成分的種類而有不同。
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