2019解放軍文職招聘考試公共基礎知識題庫119-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
1.中國特色社會主義政治經(jīng)濟學立足于中國改革發(fā)展的成功實踐，是研究和揭示現(xiàn)代社會主義經(jīng)濟發(fā)展和運行規(guī)律的科學，是在長期的經(jīng)濟發(fā)展實踐中，初步形成的科學，完整的理論體系，在未來經(jīng)濟的發(fā)展實踐中，我們始終要堅持中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的重大原則，中國特色社會主義政治經(jīng)濟學的重大原則包括( )。(多選題)A.改革，發(fā)展，穩(wěn)定三統(tǒng)一原則B.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力原則C.堅持共產(chǎn)黨領導原則D.共同富裕原則2.中國人民志愿軍應朝鮮民主主義人民共和國的請求，1950年10月19日跨過鴨綠江，同朝鮮人民軍一道，對于美國為首的聯(lián)合國軍進行了近兩年零十個月的艱苦作戰(zhàn)，取得了巨大勝利，發(fā)生在此期間的著名戰(zhàn)役( )。(多選題)A.鴨綠江戰(zhàn)役B.諒山戰(zhàn)役C.上甘嶺戰(zhàn)役D.長津湖戰(zhàn)役3.有關國家機關按照法定程序，對一定時期和范圍的規(guī)范性法律文件進行審查并重新確定其法律效力的活動，稱為( )。A.法律編纂B.法律制定C.法律整理D.法律匯編4.黨的十八屆五中全會報告提出全國建成小康社會新目標，保持經(jīng)濟中高速增長，在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性基礎上，到2020年國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一翻，實現(xiàn)這一目標必須( )。①通過完善收入分配格局，提高居民收入在國民收入分配中的比重②通過加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)力度，促進農(nóng)民收入較快增長③通過貫穿按勞分配原則，增加群眾的財產(chǎn)性收入④努力提高社會保障標準，注重初次分配更加公平A.①③B.③④C.①②D.②④5.法律( )是劃分部門法的首要的、第一位標準。A.調整的社會關系的種類B.調整的方法C.保障權利的途徑D.調整的機制6.稅率是收稅制度的核心要素，是計算應納稅額的尺度，作為調節(jié)社會經(jīng)濟運行的一種重要經(jīng)濟杠桿，提高稅率通常將( )。A.刺激消費B.失業(yè)率波動不定C.提高政府的財政收入D.抑制投資，有利于防止經(jīng)濟過熱
2019解放軍文職招聘考試職業(yè)能力傾向測驗題庫113-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
3.很多大學生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有人不愿________，他們有相對穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活中的另一種可能。A.按部就班B.墨守成規(guī)C.人云亦云D.步人后塵4.政府職能與成本問題一直備受爭議，但這方面的研究似乎還處于一種觀點與立場遠未一致的狀態(tài)，一個重要原因是研究視角與方法的局限。大體上看，這類研究有兩條思路，一條是信守新古典經(jīng)濟學理論預設，認為市場可以有效解決經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題，持 小政府 觀點;另一條是信守政府干預主義理論預設，認為政府不時干預是市場能夠健康運轉的必要條件。筆者認為，要解決這種困境，必須有新的理論視野和新的研究方法，而新興古典經(jīng)濟學理論就是其中之一。這段文字接下來最有可能講述的是：A.新興古典經(jīng)濟學的理論框架與研究方法B.新理論視野對提高政府的行政效率有何幫助C.新古典經(jīng)濟學理論預設的局限性D.政府職能與成本之間矛盾難解的原因5.個事實：電視廣告的效果越來越差，一項跟蹤調查顯示，在電視廣告所推出的各種商品中，觀眾能夠記住其品牌名稱的商品的百分比逐年降低。第二個事實：在一段連續(xù)插播的電視廣告中，觀眾印象較深的是個和最后一個，而中間播出的廣告留給觀眾的印象，一般來說要淺得多。以下哪項如果為真，可以使第二個事實成為對個事實的一個合理解釋?A.近年來，被允許在電視節(jié)目中連續(xù)插播廣告的平均時間逐漸縮短B.近年來，人們花在看電視上的平均時間逐漸縮短C.近年來，一段連續(xù)播出的電視廣告所占用的平均時間逐漸增加D.近年來，一段連續(xù)播出的電視廣告中所出現(xiàn)的廣告的平均數(shù)量逐漸增加6.某醫(yī)院接到河南某縣農(nóng)村一位小學教師的來信，由于他本人年近46歲，在40歲時全身浮腫，確診為慢性腎炎?腎功能不全?他提出愿意將自己的角膜獻出，以換取一定的報酬用于辦學?此時醫(yī)院的最佳做法是：A.被這位教師感動，同意他的請求。B.覺得這個教師精神有問題，不予理會。C.醫(yī)生的職責是治病救人?減輕病人的痛苦，不能為了其他目的而給患者帶來新的傷害，且個人的能力有限。D.即使該教師出發(fā)點是好的，但是醫(yī)院不想為事后出事承擔責任。
