軍隊(duì)文職備考資料貼吧_2014軍隊(duì)文職考試崗位能力備考

2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：資料分析備考指南

2019年軍隊(duì)文職招聘崗位能力備考：資料分析備考指南 明確一篇資料分析的基本要素。包括時(shí)間、地區(qū)、指標(biāo)、數(shù)據(jù)，這些都是材料的核心要素，只有把握好這些關(guān)鍵性信息，做到有的放矢，才能獲取到有效信息，做好后面的題目。所以在這里建議大家，拿到一篇資料分析后，尤其是文字型材料，能夠縱覽全文，把每段的時(shí)間都做個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí)，做到心里有數(shù)，知道題目中所涉及到的時(shí)間到底是現(xiàn)期、基期、隔年、年均、同比、環(huán)比等。之后就是在看每段材料時(shí)，把出現(xiàn)的地區(qū)也做簡(jiǎn)單的標(biāo)志，如全的東北地區(qū)、東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)等。接下來(lái)就是認(rèn)真標(biāo)識(shí)出現(xiàn)的每一個(gè)指標(biāo)(就是行文中出現(xiàn)的一些專(zhuān)有名詞，比如GDP、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資、第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值等等)，每個(gè)指標(biāo)后面往往會(huì)有一些數(shù)據(jù)，包括具體數(shù)值，同比增長(zhǎng)率，增長(zhǎng)率變化量等，那么其實(shí)這些數(shù)據(jù)我們?cè)陂喿x的時(shí)候可以一掃而過(guò)，因?yàn)橹挥性诳搭}做題的時(shí)候，列式才需要用到數(shù)據(jù)，所以可以作為非重點(diǎn)。

學(xué)會(huì)讀題，快速把握信息，了解所求量。在讀題時(shí)候，也是應(yīng)該做好標(biāo)識(shí)，比如時(shí)間，地區(qū)，指標(biāo)，所求量等。那么在這里會(huì)有一個(gè)比較高的要求，那就是能夠快速反應(yīng)出所求量以及對(duì)應(yīng)的公式，比如題干中要求今年平均房?jī)r(jià)相較于上一年增長(zhǎng)了百分之幾，很顯然是讓我們求平均數(shù)的增長(zhǎng)率。 理解基本概念和公式，包括重點(diǎn)考察的增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)等，也應(yīng)該對(duì)于一些相對(duì)出現(xiàn)頻率低的名詞有所了解，比如貢獻(xiàn)率，拉動(dòng)增長(zhǎng)等。這個(gè)過(guò)程要腳踏實(shí)地，熟練記住概念和應(yīng)用公式。 熟練掌握常用的計(jì)算估算和比較方法，常用的比如有效數(shù)字法、特征數(shù)字法、錯(cuò)位加減法、同為比較法等等。

2016年軍隊(duì)文職考試考試備考：資料分析50天備考計(jì)劃

資料分析在軍隊(duì)文職人員招聘崗位能力中共計(jì)20個(gè)選擇題，并且由于分值高，做起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，是所有考生必做而且需要做好的部分。綜合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一部分同學(xué)們往往存在幾個(gè)主要的問(wèn)題：1.不會(huì)列式。一道題目讀完好像不知道具體要求什么。2.不好找數(shù)據(jù)，列式會(huì)了，但是數(shù)據(jù)在哪呢?數(shù)據(jù)找不到或者花了很多時(shí)間去找，這也是很多同學(xué)做題慢的主要原因之一。3.不會(huì)計(jì)算或者計(jì)算太慢。資料分析中的數(shù)據(jù)都是源自或者地方的統(tǒng)計(jì)局，其數(shù)據(jù)都是真實(shí)的，因此在計(jì)算的過(guò)程中，往往不那么好算。 結(jié)合以上幾個(gè)的幾個(gè)問(wèn)題，且針對(duì)非脫產(chǎn)考生的空余時(shí)間特點(diǎn)(平時(shí)需要上班，只有晚上和周末有時(shí)間)以及剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間(約50天左右)，對(duì)資料分析部分的復(fù)習(xí)安排給出大家以下幾點(diǎn)建議： 第一個(gè)階段，熟悉相關(guān)統(tǒng)計(jì)概念。

解決問(wèn)題：學(xué)習(xí)列式。 根據(jù)紅師的教學(xué)體系，我們將一些重要概念幫助大家整理和總結(jié)出來(lái)了。其中最關(guān)鍵的就是四個(gè)知識(shí)點(diǎn)(增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重和平均相關(guān)的量)和十二個(gè)式子(四個(gè)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的計(jì)算公式)，對(duì)這四個(gè)量和他們之間的相互關(guān)系，要做到了如指掌，因?yàn)樗械馁Y料分析的題目都逃不出這四個(gè)知識(shí)點(diǎn)和十二個(gè)式子。這一階段可以借助于紅師出的教材類(lèi)資料。 第二階段：熟悉資料分析的材料結(jié)構(gòu)和習(xí)慣表述。預(yù)計(jì)時(shí)間：一整天。解決問(wèn)題：快速找數(shù)據(jù)。 可以自己購(gòu)買(mǎi)真題試卷，或者從紅師真題庫(kù)中下載近三年軍隊(duì)文職人員招聘試卷。3套真題試卷中的資料分析必然包括了各種資料分析的具體材料類(lèi)型，將每一份材料精讀，熟悉統(tǒng)計(jì)報(bào)表的結(jié)構(gòu)，并嘗試對(duì)于報(bào)表的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析總結(jié)。

圖表材料重要在于標(biāo)題，橫軸，縱軸，單位及圖例。有了這樣的相關(guān)認(rèn)識(shí)之后，我們?cè)谖磥?lái)的讀題過(guò)程中，才能養(yǎng)成自動(dòng)找出題目關(guān)鍵詞句的能力。這個(gè)時(shí)間大約花費(fèi)約6-8小時(shí)。剩下的一點(diǎn)時(shí)間，根據(jù)第一階段學(xué)習(xí)的列式?？焖賹⒏黝}目的式子列出，先不進(jìn)行計(jì)算。 第三階段：學(xué)習(xí)各類(lèi)速算技巧和知識(shí)點(diǎn)。預(yù)計(jì)時(shí)間：一周左右。解決問(wèn)題：不會(huì)算或算太慢。 在資料分析的計(jì)算中，很多同學(xué)覺(jué)得計(jì)算量很大，其實(shí)最重要在于沒(méi)有掌握相關(guān)的速算技巧，導(dǎo)致自己算的過(guò)程往往比較復(fù)雜。速算技巧這一模塊的學(xué)習(xí)，最好能聽(tīng)相關(guān)視頻。前3個(gè)晚上可以看相關(guān)視頻。最重要的速算技巧和知識(shí)點(diǎn)包括：截位估算法、特殊值法、公式法及尾數(shù)法、;比重比較和混合增速知識(shí)點(diǎn)等。

之后幾個(gè)晚上，將三套資料分析列出的式子運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。 第四階段，資料分析套題練習(xí)。預(yù)計(jì)時(shí)間：每周一套題。解決問(wèn)題：時(shí)間把控。 在經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的掌握之后，相信大家對(duì)于資料分析已經(jīng)不再感覺(jué)令你困惑了。所以這個(gè)時(shí)候同學(xué)們的重點(diǎn)，就放在鞏固自己前期所學(xué)的知識(shí)上。每周一套題目的要求不高，到考試之前也就是5周左右的時(shí)間，也就是5、6套題目。前兩套題目可以允許自己做的比較慢。但是后幾周需要嚴(yán)格控制時(shí)間。因?yàn)檐婈?duì)文職人員招聘的時(shí)間時(shí)非常緊張的。資料分析20道題大家應(yīng)該在后面4周的時(shí)候控制在每套題目25分鐘以?xún)?nèi)。這樣才能保證在有足夠正確率的情況下，做到又快又好。 資料分析模塊是數(shù)量關(guān)系中比較容易快速掌握的，希望同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，快速掌握。

2014軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：資料分析備考五大要點(diǎn)

工欲善其事，必先利其器，下面先深度剖析一下資料分析。大家都知道，基本資料類(lèi)型只有圖表文三種，但圖形資料又有多種小的變化，具體說(shuō)來(lái)有反映統(tǒng)計(jì)量變化趨勢(shì)的折線圖、反映統(tǒng)計(jì)量絕對(duì)數(shù)量值的條形圖（柱狀圖）、反映統(tǒng)計(jì)分量占總量比重的扇形圖（餅圖）、三角權(quán)重圖和函數(shù)圖五種。對(duì)每一種圖形，應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容都不盡相同，做題方法也有所差別，比如三角權(quán)重圖特有的三步法，函數(shù)圖重在計(jì)算函數(shù)關(guān)系式等。 題目設(shè)置上，既有判斷型題目也有計(jì)算型題目。判斷型題目以往主要是判斷所給說(shuō)法的正誤，選出正確或者錯(cuò)誤的搭配；計(jì)算型題目往往很容易能夠列出計(jì)算式，但數(shù)值計(jì)算起來(lái)比較麻煩，考驗(yàn)考生手算的基本功。因此平時(shí)依賴(lài)計(jì)算器的考生，應(yīng)該有意識(shí)的多做一些動(dòng)筆計(jì)算的練習(xí)，加強(qiáng)計(jì)算能力。

2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考：資料分析術(shù)語(yǔ)

2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考資料分析中常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞主要有以下內(nèi)容，請(qǐng)考生進(jìn)行參考。 1、GDP和GNP GDP(內(nèi)生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 GNP(民生產(chǎn)總值)：指一個(gè)(或地區(qū))所有民在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值的總和。 2、順差和逆差 貿(mào)易順差：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，一個(gè)(或地區(qū))的出口商品額大于進(jìn)口商品額，叫做對(duì)外貿(mào)易順差(又稱(chēng)出超)，其差額即貿(mào)易順差額。 貿(mào)易逆差：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，一個(gè)(或地區(qū))的出口商品額小于進(jìn)口商品額，叫做對(duì)外貿(mào)易逆差(又稱(chēng)入超，有時(shí)也稱(chēng)為貿(mào)易赤字)，其差額即貿(mào)易逆差額。 3、基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù) 基尼系數(shù)：際上通用的、用以衡量一個(gè)或地區(qū)人民收入差距的常用指標(biāo)。

按照際一般標(biāo)準(zhǔn)，0.4以上的基尼系數(shù)表示收入差距較大，當(dāng)基尼系數(shù)達(dá)到0.6以上時(shí)，則表示收入差距很大 恩格爾系數(shù)：指食品支出總額(生活必需品，非奢侈品)占家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額的百分比例。這個(gè)比例越低、一般反映這個(gè)地區(qū)人民生活水平越高。 4、三次產(chǎn)業(yè)：第一產(chǎn)業(yè)--農(nóng)業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)--工業(yè)和建筑業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)--服務(wù)業(yè) 相近詞語(yǔ)，詞意大不同 1、基期量與現(xiàn)期量 我們常見(jiàn)到這種描述：一個(gè)時(shí)期的量與另一個(gè)時(shí)期的量相比較發(fā)生了怎樣的變化。 基期：被用作參照物的時(shí)期稱(chēng)為基期，描述基期的量即為基期量。 現(xiàn)期：相對(duì)于基期的稱(chēng)為現(xiàn)期，描述現(xiàn)期的量即為現(xiàn)期量。 2、增量、增速、增長(zhǎng)率與增幅 增量：增長(zhǎng)的絕對(duì)量=末期量-基期量 增速：增長(zhǎng)速度=(末期量-基期量)基期量 增長(zhǎng)率：增量與基期量之比。

3、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn) 百分?jǐn)?shù)：n%，即n/100。 百分點(diǎn)：n個(gè)百分點(diǎn)，即n%或n/100(注意百分點(diǎn)不帶百分號(hào))。 4、同比與環(huán)比 同比：與上一年的同一期相比。 環(huán)比：與緊緊相鄰的上一期相比。 以上就是對(duì)2016年軍隊(duì)文職考試崗位能力備考資料分析題目術(shù)語(yǔ)的大總結(jié)了。大家在記憶的時(shí)候，概念性的術(shù)語(yǔ)要理解記憶與反復(fù)記憶相結(jié)合，對(duì)于相似的術(shù)語(yǔ)要對(duì)比記憶，以免混淆。