2017軍隊文職考試考試：教你如何在資料分析題上舉一反三
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2019內蒙古軍隊文職考試考試：如何快速解答數(shù)量關系題
2019內蒙古軍隊文職考試考試崗位能力試卷包含五部分，常識、言語理解、判斷推理、數(shù)量關系、資料分析，這五部分中數(shù)量關系是最難的一部分，也是廣大考生最頭疼的一部分，那么快速解答數(shù)量關系題的技巧是什么，整理如下： 一、整除法 當題目中出現(xiàn)分數(shù)、比例、倍數(shù)、百分數(shù)等數(shù)字時，或出現(xiàn)每、整除、平均等漢字時，我們可以優(yōu)先考慮運用整除的方法來進行解題，即結合選項利用數(shù)字之間的關系，化繁為簡排除錯誤答案，得到正確答案，從而達到快速解題的目的。 例1：學校有足球和籃球的數(shù)量比為8：7，先買進若干個足球，這時足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?：2，接著又買進一些籃球，這時足球與籃球的數(shù)量比為7：6。已知買進的足球比買進的籃球多3個，原來有足球多少個?
所以找到和原來足球有關的條件學校有足球和籃球的數(shù)量比為8：7，根據(jù)這句話可知，原來足球被分為8份，又因為足球都是整數(shù)個，所以我們可以確定原來足球的個數(shù)為8的倍數(shù)，所以一定可以被8整除，而選項中只有A選項能被8整除，所以可以判斷選A。 通過這道題，我們可以感受到，當出現(xiàn)整除的特征時，運用整除特征解題要比利用方程解題快速便捷。 二、比例法 比例法是軍隊文職考試考試崗位能力數(shù)學運算中很重要的一種題解方法，比例法具有操作簡單，應用廣泛兩大優(yōu)點?？梢越鉀Q考試中的很多必考題型，比如普通比例問題，行程問題、工程問題等。所以比例法對于解決數(shù)量關系題，既有效又實用。比例方法適用的題目特征為題目中出現(xiàn)比例或出現(xiàn)提高、多、快(降低、少、慢)等字樣時。
去甲廠實習的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%，去乙廠實習的畢業(yè)生比甲廠少6人，且占畢業(yè)生總數(shù)的24%。問去丙廠實習的人數(shù)比甲廠實習的人數(shù)： A.少9人B.多9人C.少6人D.多6人 答案：B，解析：根據(jù)題目條件，可知去丙廠實習的人數(shù)占畢業(yè)生總人數(shù)的1-32%-24%=44%。所以，我們可以得出甲、乙、丙三廠的實習人數(shù)之比為32%：24%：44%=8：6：11。根據(jù)已知條件，乙廠比甲廠在比例上少了2份，實際少了6人，即1份是3人。所求的丙廠比甲廠在比例上多了3份，也就是說，實際上多9人，選擇B選項。
