認(rèn)知治療的目的、認(rèn)知治療改變的不同層次 - 行測(cè)知識(shí)
認(rèn)知治療的目的、認(rèn)知治療改變的不同層次減小字體增大字體認(rèn)知治療的目的、認(rèn)知治療改變的不同層次目的：希望減輕來(lái)訪者心理上的痛苦；教導(dǎo)當(dāng)事人如何通過(guò)評(píng)估的過(guò)程去辨識(shí)扭曲與功能不良的認(rèn)知。自發(fā)式思維，最易改變，最不穩(wěn)定，由意愿激發(fā)，持續(xù)時(shí)間短自動(dòng)式思維，比自發(fā)式穩(wěn)定，不易改變，來(lái)自于潛在的假設(shè)或信念。假設(shè)，人們關(guān)于自身和周?chē)澜绲膬?nèi)在規(guī)則，相當(dāng)穩(wěn)定牢固，意識(shí)不到。
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2020河北軍隊(duì)文職招考考試軍隊(duì)文職崗位能力技巧：可能性推理的“可能”
在軍隊(duì)文職招聘考試中，對(duì)于可能性推理的選項(xiàng)中，很多考生都在選項(xiàng)中或多或少的會(huì)表達(dá)出一些觀點(diǎn)，就是他們看起來(lái)可以加強(qiáng)，削弱，但是實(shí)際上并沒(méi)有加強(qiáng)削弱，那么下面專(zhuān)家就來(lái)和大家討論一下歷年試題中出現(xiàn)的可能性推理中的可能。接下來(lái)我們以例題為例，感受一下在題干中那些看起來(lái)可以加強(qiáng)和削弱的選項(xiàng)。例題1：大約30%接受化療的癌癥患者都曾飽受化療腦的困擾。化療腦指患者化療后思維不清，典型的癥狀包括注意力、記憶力和視覺(jué)空間能力受損。有研究指出，癌癥患者出現(xiàn)這些認(rèn)知能力受損的癥狀系化療所致。以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述研究結(jié)論?癌癥患者的化療腦癥狀由術(shù)后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)B.很多癌癥患者大都年過(guò)半百，其認(rèn)知能力下降是由自然衰老導(dǎo)致的C.化療藥物對(duì)神經(jīng)的毒性可直接作用于大腦，或間接引起免疫反應(yīng)引發(fā)大腦炎癥D.癌細(xì)胞入侵大腦，致使大腦結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而影響認(rèn)知功能答案：C。紅師解析：題干結(jié)論是癌癥患者出現(xiàn)認(rèn)知能力受損的癥狀系化療所致。A項(xiàng)中化療腦癥狀是由術(shù)后焦慮、抑郁或生理疲憊所引發(fā)，屬于另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用;B項(xiàng)中也是另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用;C項(xiàng)化療藥物間接引起大腦炎癥，和題干建立了因果關(guān)系，起到了加強(qiáng)作用;D項(xiàng)認(rèn)知功能受影響是癌細(xì)胞入侵大腦所致，也是另有他因，對(duì)題干起到了削弱作用。故本題選C。例題2：中國(guó)人有將水燒開(kāi)再喝的習(xí)慣，家家戶(hù)戶(hù)都備有開(kāi)水壺。但是并非所有燒開(kāi)的水都是對(duì)身體有益的。有研究表明：飲用水不能反復(fù)燒開(kāi)，否則容易致癌。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究結(jié)論?A.將飲用水燒開(kāi)的目的是溶解水中的鈣、鎂等離子，破壞其絡(luò)合物結(jié)構(gòu)以降低水的硬度B.水本身在加熱情況下，分子結(jié)構(gòu)并不會(huì)變化，所以可以反復(fù)加熱C.飲用水中硝酸鹽能致癌，燒開(kāi)或過(guò)濾水均不能去除，而燒水會(huì)濃縮硝酸鹽D.雖然飲用水反復(fù)燒開(kāi)可能增加水中的亞硝酸鹽濃度，但不會(huì)達(dá)到致癌量答案:D。紅師解析：A項(xiàng)反復(fù)燒水可以降低水的硬度，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)分子結(jié)構(gòu)不會(huì)發(fā)生改變與能不能致癌沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);C項(xiàng)燒水濃縮硝酸鹽可以致癌，加強(qiáng)了題干結(jié)論;D項(xiàng)反復(fù)燒水使亞硝酸鹽濃度增加，但不會(huì)達(dá)到致癌量，削弱了題干結(jié)論。故本題選D。通過(guò)上述講解，中公教育專(zhuān)家相信考生們能夠找到在文段中的看起來(lái)可以削弱事實(shí)上并不能削弱的選項(xiàng)。找到這類(lèi)錯(cuò)誤的選項(xiàng)快速，排除這種選項(xiàng)，能夠幫我們?cè)谧鲱}以及考試中能夠避掉錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
