2016年各省軍隊(duì)文職考試:2012
例如，2013年基期量相關(guān)出現(xiàn)2道考題，2014年卻沒(méi)有出現(xiàn)這一考點(diǎn)，而2015年專寵明顯，基期量相關(guān)題型出現(xiàn)6道，占總題量的30%，這份寵愛(ài)不一般。在這里紅師教育專家提醒各位考生，不能因?qū)櫥蚰骋荒隂](méi)有某一考點(diǎn)而盲目備考，出現(xiàn)執(zhí)著于備考某一知識(shí)點(diǎn)而忽視整體備考的情況，應(yīng)在知識(shí)點(diǎn)備考中先做到夯實(shí)基礎(chǔ)，再進(jìn)行專項(xiàng)提升; 2.雖有專寵，可總體看來(lái)雨露均沾 再來(lái)看增長(zhǎng)量相關(guān)的考點(diǎn)，2012年出現(xiàn)2道，2013年沒(méi)有出現(xiàn)，而2014、2015各出現(xiàn)一道。而且每一年的題目中，四個(gè)知識(shí)點(diǎn)(增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重、平均數(shù))均有出現(xiàn)，可謂知識(shí)點(diǎn)相當(dāng)全面。在這里考生需要注意，不論命題人題目是何種體現(xiàn)方式，本質(zhì)問(wèn)題仍不會(huì)脫離基本知識(shí)點(diǎn)和公式;
綜合分析順序有變 2014年以前，綜合分析的題目均在每套材料的最后出現(xiàn)，但是在2015年，它的位置出現(xiàn)了變化，在這里考生需要注意在做題目的時(shí)候不一定要按照順序依次做題，而是可以對(duì)做題目的順序進(jìn)行分析后采取簡(jiǎn)單著手，合理的統(tǒng)籌優(yōu)化做題時(shí)間，提高拿分率。 2012-2015年資料分析各考點(diǎn)占比
2016年軍隊(duì)文職考試考試數(shù)量關(guān)系：方程法的妙用
在崗位能力考試中，方程法是數(shù)學(xué)運(yùn)算中考生最熟悉，也是運(yùn)用最廣泛的重要的解題方法之一，運(yùn)用的題型也非常廣泛，如經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題等等。紅師教育專家建議大家在選用方程法設(shè)未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意兩個(gè)問(wèn)題：一是設(shè)未知數(shù)的常見(jiàn)方法有直接設(shè)和間接設(shè)兩種，解題時(shí)應(yīng)根據(jù)題意合理選擇未知數(shù)，通過(guò)巧設(shè)未知數(shù)化抽象為直觀，化繁為簡(jiǎn)。特別對(duì)于題目中已知條件較少，數(shù)量關(guān)系較為復(fù)雜，設(shè)一個(gè)未知數(shù)難以建立起等量關(guān)系的數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù)，設(shè)而不求，使題目中數(shù)量關(guān)系直觀化、簡(jiǎn)單化；二是未知數(shù)設(shè)好后，在消除未知數(shù)時(shí)應(yīng)該注意保留題目所求未知量，消去其它未知量?；蛘呤瞧渌囊恍┠芸焖俚玫酱鸢傅慕忸}消元方法來(lái)快速解題，得到答案，比如說(shuō)整體消元法，消常數(shù)法等。
（一）高分技巧解讀及典型例題分析 解題技巧分析 一、設(shè)未知數(shù)的原則： ①在同等情況下，優(yōu)先設(shè)求的量 ②設(shè)比例份數(shù)（有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比例倍數(shù)）、中間變量 ③可以設(shè)有意義的漢字 二、不定方程的解法 ①用數(shù)字特性和尾數(shù)法解二元一次不定方程 ②對(duì)于多元不定方程組：消元、賦值 典型例題分析
2016年考試崗位能力技巧：資料分析閱讀方法
資料分析是軍隊(duì)文職崗位能力考試中的重要題型，分值高、題量大、提升快，并且正確率高，這些特點(diǎn)決定了資料分析是崗位能力考試中必須要答好的題目。但是資料分析材料長(zhǎng)、內(nèi)容多，數(shù)字大也使很多人對(duì)資料分析題望而卻步。尤其是怎么又快又準(zhǔn)地從繁雜的材料中找到想要的數(shù)據(jù)也是我們要去研究的。由于數(shù)據(jù)是來(lái)源于材料中的，所以要想找好數(shù)據(jù)，我們首先得了解材料。指出，材料按照不同類型可以分成文字性、表格型和圖形類（圖形類中包括柱狀圖、折線圖和餅狀圖），這三種不同類型的材料在找數(shù)據(jù)上也是各有方法和注意事項(xiàng)。一、文字型材料文字型的材料，就是通篇全是文字的材料，這種材料往往是大家最頭疼的，那么對(duì)于這種材料，絕大數(shù)學(xué)生拿到題目后就是到原文中去找相應(yīng)的數(shù)據(jù)，然后在這個(gè)數(shù)據(jù)上做個(gè)標(biāo)志，當(dāng)然這么做沒(méi)錯(cuò)，就是效率低時(shí)間長(zhǎng)。文字型的材料通篇除了漢字就是數(shù)學(xué)，既然數(shù)字不好找，那么我們就應(yīng)該找漢字，找那些標(biāo)志性的漢字，也就是我們稱之為名詞詞組的漢字，比如國(guó)民生產(chǎn)總值、第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值、糧食總產(chǎn)量等這些字眼。那么找這些名詞詞組有什么優(yōu)勢(shì)呢？第一，我們對(duì)于漢字的敏感性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于數(shù)字，這使得我們找漢字更快并且記得更久一些；第二，找到漢字其實(shí)就是定位了數(shù)字，漢字后面跟著的就是相關(guān)的數(shù)字，這樣找會(huì)很省時(shí)間，定位快。二、表格型材料表格型的材料找數(shù)據(jù)相對(duì)就比較簡(jiǎn)單了，這里就是強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，在表格型的題目中大家很容易忽略一些細(xì)節(jié)，第一是標(biāo)題，標(biāo)題是材料的核心，并且在看標(biāo)題時(shí)還要注意時(shí)間和單位這兩個(gè)小細(xì)節(jié)。時(shí)間上，若給你2013年的值，求2012年則是求上期值，而求2011年則是隔年上期了。單位上注意換算，給的億，需要換成萬(wàn)等。第二是表格的第一行和第一列，這是能看懂表格定位數(shù)據(jù)的關(guān)鍵。第三是表格中累計(jì)、合計(jì)、其他等需要特殊關(guān)注，這也是容易出題的地方。第四是一些表格會(huì)在最后加上注釋，一般注釋是沒(méi)有的，但是如果有的話，也是極容易出題的。三、圖形類材料圖形類雖然種類比較多，但是相應(yīng)的數(shù)據(jù)都比較清晰容易找到，而且圖形類和表格其實(shí)是一脈相通的，我們平時(shí)用的excel里就有相應(yīng)的功能，可以直接把表格生成柱狀圖、折線圖、餅狀圖。因此圖形類的題目在找數(shù)據(jù)時(shí)的注意事項(xiàng)也相差無(wú)幾，第一也是標(biāo)題，在這不作贅述。第二，無(wú)論是柱狀圖還是折線圖都有橫縱坐標(biāo)，這也是我們需要關(guān)注的，尤其是有些題目把柱狀圖和折線圖畫在一起時(shí)，要注意這種情況下一般會(huì)有兩個(gè)縱坐標(biāo)，分別指代兩種圖形，要區(qū)分好。第三是圖例，圖形類的題目都有圖例，一般在圖形的右上方，這是看懂圖找到數(shù)據(jù)的依據(jù)。第四也是注釋，理由是一樣的。更多解題思路和解題技巧，可參看。
