2016軍隊文職考試崗位能力考試：言語理解提分要點匯總
在2016軍隊文職考試崗位能力的考試中希望考生能夠明確各個模塊的考點在哪里?有針對性的復習，才能使整個2016軍隊文職考試考試備考過程事半功倍。對于言語這個模塊，有些同學還是存在錯誤的觀點，認為言語這個模塊大多倚重于語感來答題。紅師教育總結過往經(jīng)驗，為大家總結出科學備考2016軍隊文職考試考試的方式。 在言語理解與表達的這個模塊中，片段閱讀主要考察的是從，主旨概括題，意圖判斷題，細節(jié)理解題這三方面著重進行考察，細心的同學會發(fā)現(xiàn)在歷年試卷中，意圖判斷題中還是有大部分的題目是考察主旨類的答案.文段一般是給我們闡述一個社會的負面現(xiàn)象，讓我們提出一個對策，或者是作者的一個觀點。 在意圖判斷題中如果沒有正確的引申項，無正確引申項的標致為，第一：和主旨無關的引申項。
第三：無引申項。這樣的前提下我們就應該退而求其次選擇無引申項也就是主旨類的答案。在2010考題中，我們的意圖判斷題就考察了10道題。片段閱讀中的比例占了50%.在2011-2013年都在78道題中波動。在標題填入題中比如議論文類的類型就是典型的變形的主旨概括題。細節(jié)理解題呢?主要就是考察考生是否細心，同樣希望考生能夠謹記八字訣,一一對應，排除干擾。干擾選項何處找?無中生有加偷換，偷換包括(數(shù)量，時態(tài)、數(shù)量、邏輯關系、概念、語氣的偷換。)希望考生還是要把主旨概括題，意圖判斷題，細節(jié)理解題，著重把握掌握這三個模塊就是我們在言語模塊中的高分秘器。 在邏輯填空的這個模塊，主要考察考生對于實詞積累和對成語的積累與辨析，感情色彩的考察，考生可以結合語境判斷作者想表達的是積極的，還是消極的感情傾向性。
考生可以通過從，關聯(lián)詞語，標點符號，解釋性詞語，和文段出現(xiàn)的釋性語句來把握。對成語的語義，及它的用法可以合理的掌握。
2015軍隊文職招聘崗位能力備考指導：定義判斷提分沖刺
在考試當中，定義判斷是在題量和分值上都不算小的部分，但是考生在考試的過程當中卻往往容易抓不住定義的重點，導致定義一長就會浪費很多的時間，現(xiàn)在紅師教育網(wǎng)就來和大家討論一下關于定義當中我們需要重點關注的幾個核心成分。 一、主體 主體就是動作的發(fā)出者，是我們在閱讀定義的時候，務必要關注到的一個重要的核心成分，主體不符我們即將此選項排除。 例一：行政成本：政府為了社會的公共管理和為公眾提供公共服務付出的代價，包括直接行政成本和間接行政成本。 下列沒有涉及行政成本的一項是： A.某政府部門為了提高工作效率合并機構、精簡工作人員。 B.某區(qū)政府為應對私家車增多的未提，新建了兩個地下公共停車場。 C.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務，耗費巨資開通了手機銀行業(yè)務。
某軍隊文職招聘考試局交通協(xié)管員協(xié)助交警維護交通秩序。
